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第一章 阅读，孩子成长的奠基石3

阅读是孩子学习的基础3

阅读可提升孩子情商7

阅读可塑造内在价值观10

影响孩子阅读的因素13

授之以渔的阅读17

第二章 培养孩子的阅读兴趣23

激发孩子刚刚萌发的阅读兴趣23

提高孩子词汇力，增强阅读兴趣25

做好阅读前的准备工作29

以表演的方式读书32

大声朗读，培养孩子读书兴趣35

投其所好助孩子阅读39

在生活中寻找阅读材料43

第三章 教给孩子必要的阅读技巧49

让孩子大声朗读49

不发出声音的默读52

提高阅读效率的略读55

用最短时间掌握最多信息的速读58

故事书的阅读技巧62

古诗的阅读技巧65

第四章 教给孩子必要的阅读方法71

反复读书法：好书不厌百回读71

标记读书法：标记精读，加深印象74

背诵读书法：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟77

感觉式读法：让孩子用“心”投入阅读82

想象式读法：提升孩子的想象力85

推测式读法：锻炼孩子的思考力90

批判式读法：书不可尽信94

第五章 适合孩子阅读的好书101

超越时间与地域的经典与名著101

让孩子成长的书108

开启心灵之门的童话书118

培养孩子博学多才的历史书籍126

满足孩子好奇心的探索故事131

激发想象力的科幻故事138

有与众不同个性主角的书142

在爱中感受教育的书148

第六章 让孩子养成良好阅读习惯157

父母要做孩子的阅读榜样157

读书要善于联系生活实际160

让孩子学会边读书边思考163

读书要专心致志166

使用工具书和资料来帮助阅读170

注重孩子的读书姿势174

让孩子爱护图书177

家庭每日持续阅读180

为孩子制订读书计划183

引导孩子定期做读书笔记186

第七章 让孩子快乐阅读——“悦读”193

从2岁开始亲子阅读训练193

睡前念书给孩子听的几个诀窍197

为孩子建立家庭图书馆200

带孩子去图书馆借书204

从小就带孩子逛书店207

悦读图画书210

让童谣滋润孩子的心灵213

和孩子一起悦读报纸216

与孩子一起做悦读游戏221

让孩子讲故事224

第八章 2—3岁孩子的早期阅读231

2—3岁孩子的阅读特点231

2—3岁孩子阅读材料的选择234

2—3岁孩子的阅读策略243

第九章 4—6岁孩子的阅读249

4—6岁孩子的阅读特点249

4—6岁孩子阅读材料的选择252

4—6岁孩子的阅读策略259