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目录3

第一编3

儿童文学的基本理论3

第一章 儿童文学的基本含义及其意义3

第一节 儿童文学的基本含义3

第二节 儿童文学的意义和作用8

第二章 儿童文学的特殊性13

第一节 儿童的年龄特征13

第二节 儿童文学的特殊性18

第二编29

儿童文学的基本体裁29

第一章 儿歌 儿童诗29

第一节 儿歌29

第二节 儿童诗44

第二章 童话56

第一节 童话的起源和发展56

第二节 童话在儿童文学中的地位和作用59

第三节 童话的基本特征和表现手法62

第四节 童话创作的几个问题69

第三章 寓言75

第一节 寓言的特点75

第二节 寓言的历史发展77

第三节 寓言的教育意义80

第四节 寓言和童话的区别81

第四章 小说 故事83

第一节 儿童小说83

第二节 儿童故事95

第五章 散文101

第一节 散文101

第二节 特写通讯108

第三节 传记回忆录111

第四节 游记116

第六章 儿童戏剧 儿童电影120

第一节 儿童戏剧文学120

第二节 儿童电影130

第七章 科学文艺139

第一节 科学文艺及其意义139

第二节 科学文艺的源流和发展146

第三节 科学文艺的主要体裁及其特点152

第三编165

中国儿童文学165

第一章 中国文学遗产与儿童文学165

第一节 人民口头创作孕育了儿童文学165

第二节 古代文学作品丰富了儿童文学169

第三节 关于几本传统的儿童读物172

第二章 中国现代儿童文学174

第一节 五四时期的儿童文学174

第二节 左联时期的儿童文学183

第三节 抗日战争和解放战争时期的儿童文学198

第三章 中国当代儿童文学216

第一节 1949—1965年的儿童文学216

第二节 1966—1976年的儿童文学235

第三节 1977—1980年的儿童文学239

第四章 鲁迅对中国儿童文学的贡献248

第一节 鲁迅对反动儿童读物的斗争248

及其在儿童文学理论方面的贡献248

第二节 鲁迅在创作和翻译上257

对我国儿童文学的贡献257

第三节 鲁迅对儿童文学创作队伍的关怀260

第五章 叶圣陶 冰心和他们的儿童文学创作264

第一节 叶圣陶264

第二节 冰心273

第六章 张天翼 高士其和他们的儿童文学创作283

第一节 张天翼283

第二节 高士其292

第七章 陈伯吹 贺宜和他们的儿童文学创作303

第一节 陈伯吹303

第二节 贺宜311

第八章 严文井 金近和他们的儿童文学创作321

第一节 严文井321

第二节 金近330

第九章 包蕾 胡奇和他们的儿童文学创作338

第一节 包蕾338

第二节 胡奇345

第十章 叶君健 任溶溶和他们的353

儿童文学翻译与创作353

第一节 叶君健353

第二节 任溶溶360

第十一章 儿童诗《“小兵”的故事》及其他366

《“小兵”的故事》366

《寄到汤姆斯河去的诗》369

《大海的歌》372

《金色的海螺》376

第十二章 童话《神笔马良》及其他381

《神笔马良》381

《野葡萄》384

《湖底山村》387

《小贝流浪记》390

第十三章 儿童小说《我和小荣》及其他394

《我和小荣》394

《小胖和小松》397

《吕小钢和他的妹妹》400

《蟋蟀》404

《海滨的孩子》407

第十四章 儿童电影、戏剧《小兵张嘎》及其他411

《小兵张嘎》411

《马兰花》414

《小雁齐飞》417

《报童》420

第十五章 科学文艺《飞向人马座》及其他424

《飞向人马座》424

《小灵通漫游未来》427

《失踪的哥哥》430

第四编437

外国儿童文学437

第一章 世界儿童文学的产生和发展437

第一节 世界儿童文学史前时期的儿童读物439

第二节 十八世纪的外国儿童文学和儿童读物447

第三节 十九世纪的外国儿童文学和儿童读物452

第四节 现代外国儿童文学和儿童读物462

第二章 外国儿童文学重要作家及作品479

第一节 安徒生和他的童话479

第二节 科洛迪的《木偶奇遇记》487

第三节 儒勒·凡尔纳的科学幻想小说492

第四节 马克·吐温的儿童小说496

第五节 马尔夏克的儿童诗和儿童剧501

第六节 伊林的科学文艺创作506

第七节 盖达尔的儿童文学创作511

第八节 罗大里的儿童诗和童话517

后记522