图书介绍
融合创新 信息技术促进高等教育的改革与发展2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

- 李克东,谢幼如主编 著
- 出版社: 广州:华南理工大学出版社
- ISBN:9787562338451
- 出版时间:2012
- 标注页数:378页
- 文件大小:74MB
- 文件页数:391页
- 主题词:高等教育-电化教育-中国-文集
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图书目录
专论1
发挥教育技术优势 促进精品课程建设&李克东1
教育技术促进高校课程建设的理论与实践&李克东 谢幼如 郭清顺,等8
高校网络课程建设与应用质性研究&李克东 谢幼如17
后现代主义视角下专业课程群数字教学资源的建设与应用&谢幼如 吴可会31
基于课程学习的个人学习环境构建与应用研究&谢幼如 李丹飒41
基于Web2.0的个人学习环境(PLE)的构建研究&陆芳 李克东52
中山大学教育信息化创新实践&道焰 李倩文62
论文69
专题一 信息化教学环境建设69
高职院校网上实训室建设与应用实践探索&柯和平 何晓青69
“未来教育空间站”智能化实验平台的研究与应用&孔艺权 金义富 张子石78
加强课程中心的建设,促进精品课程建设与应用的研究&石磊 章战士85
华南师范大学校园开放教育平台建设的可持续发展研究&谢晨欣90
基于Blackboard的跨校区素质教育网络环境构建&邱婷96
教师资格证e-Learning平台设计&张丽丽 陈孟娴 高烁青,等101
普通话模拟考试平台开发&陈玉容 陈孟娴 王羡波,等107
专题二 优质教育资源开发112
精品课程建设举措与成效分析研究——以华南师范大学为例&谢幼如 尹睿 郑云翔112
基于云计算的网络课程构建研究——以谷歌云服务为例&卢昀123
基于数字化教学资源的课程教学改革研究与实践&别文群129
基于Web2.0的网络课程优化设计研究&李永剑 杨爽133
数字教育电视传播模式研究——以暨南大学卫星宽带多媒体教学系统为例&梁静 刘情情142
资源库中教学视频资源的二次开发与利用的探讨&党保生147
如何做好公开课视频制作监制的角色&梁锦聪152
论高校网络视频教学资源的建设&郑润如157
我国精品视频公开课的现状及未来发展趋势&袁莉莉162
网络教育精品课程现状与未来趋势分析研究&郭鑫168
基于云计算的教育资源开发策略研究述评&崔慧通176
关于网络教育精品课程建设研究综述&夏群182
OCW对我国精品视频公开课建设与应用的启示&龙美霖 王瑞玲 陈思189
国外视频公开课对国内高校网络公开课的启示&梁丽霞 王瑞华195
专题三 教学模式探索200
信息化环境下的学习评价研究&王伟东 叶谷平 金义富200
大学生在线合作学习模式探讨&张芸205
个人学习环境构建方式与技术对比研究&何丽珍 彭丽丽 尹睿211
知识管理视角下研究生个人学习环境的构建&徐哲 计晗芬 郑鲁芳,等220
我国学习者网络非正式学习策略使用现状调查研究&张秀丽 彭主林229
基于混合式学习的教学研究与实践&胡玫艳239
Web3.0及其教育应用探究&计晗芬 殷慧霞 曾颖欣246
任务型教学中的教师角色&许美娟253
基于问题的Web-CKB的学习绩效影响因素分析&石娟258
基于混合学习模式的课程目标设计&宋诗海264
探讨微群在小组协作学习中的应用&孙蓉菲272
远程开放大学学习支持服务实践之比较及启示&杨真珍281
专题四 课程教学改革288
混合式教学在《大学英语Ⅲ》中的应用&刘海苑288
基于Blackboard平台的本科生公司金融双语课程混合学习——以暨南大学为例&程静293
Web2.0理念的“教育技术学研究方法”网络课程资源建设研究&余红 王瑞玲302
信息技术与管理类课程整合的分类模式研究&李莉 胡玉洲310
基于新媒体“轻博客”的教育技术专业“外语听说”课程学习活动设计研究&赵冀 张红玲316
“中医诊断学”互动式混合学习模式的探索与实践&孙立323
“分析化学”精品课程网络教学平台的建设与应用&韦寿莲 刘永 唐美珍,等328
轮机工程专业课程建设与混合学习的实施&梁榕辉 余培文 安连彤335
基于CDIO工程教育模式的教学资源库的设计和研究——以“土木工程设计导论”为例&王英姿 郭俊浩 陈纯339
三维医学动画在冠心病教学中的应用研究&孙嘉345
专题五 教师专业发展349
基于微博的教师专业发展共同体构建策略&杨爽 况姗芸349
教育技术培训“一重视三结合”的实践与探索&张建民 杨飞雄 李海英354
ICT-CST对提升高校教师教育技术能力的启示&黄明燕359
基于SNS的高校教师教育知识管理系统构建&王初薇 李金永365
TPACK框架下教师个人知识管理策略探究&李玲374
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