图书介绍

物理教学论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

卢巧主编著
出版社：成都：四川大学出版社
ISBN：9787561450024
出版时间：2010
标注页数：234页
文件大小：23MB
文件页数：241页
主题词：物理课－教学研究－中学

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图书目录

第1章中学物理教学论概述1

1.1 我国物理教育的起源和发展1

1.2 物理教学论学科的形成、发展及学科性质10

1.3 物理教学论课程的内容和研究方法15

1.4 学习物理教学论的意义和方法17

1.5 主要学习理论简介19

思考题29

专题物理学的过去、现在与未来29

第2章中学物理教学过程和教学原则33

2.1 物理教学过程33

2.2 中学物理教学原则40

思考题43

专题物理学的研究方法43

第3章中学物理实验46

3.1 中学物理教学必须以实验为基础46

3.2 物理实验中的思想方法47

3.3 物理实验的分类及作用52

思考题63

第4章物理概念教学64

4.1 物理概念概述64

4.2 物理概念教学67

思考题86

第5章物理规律的教学87

5.1 物理规律的特点及分类87

5.2 物理规律的教学90

思考题109

第6章中学物理复习课和习题课的教学策略110

6.1 中学物理复习课的教学策略110

6.2 中学物理习题课的教学策略116

思考题134

专题中学物理教材分析134

第7章中学物理教学测量与评价138

7.1 物理教学测量138

7.2 物理教学评价概述153

思考题157

第8章计算机辅助中学物理教学158

8.1 计算机辅助中学物理教学的特点及意义158

8.2 计算机辅助中学物理教学的方法与分类167

8.3 计算机辅助中学物理教学的设计181

思考题190

第9章中学物理课堂教学的课题引入策略191

9.1 课题引入概述191

9.2 “演示实验法”引入课题191

9.3 故事引入法196

9.4 设问引入法——联系生活，联系自然199

9.5 提供新的科技成果和社会热点问题引入201

9.6 通过现代教育技术手段来引入课题203

思考题204

第10章中学物理课堂教学语言的艺术性策略205

10.1 物理教学语言的特征及实例分析205

10.2 课堂教学语言的表达技巧及精彩片段赏析208

思考题218

参考文献232