图书介绍

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道德领导 抵及学校改善的核心
  • (美)托马斯·J.萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni)著;冯大鸣译 著
  • 出版社: 上海:上海教育出版社
  • ISBN:7532084493
  • 出版时间:2002
  • 标注页数:196页
  • 文件大小:9MB
  • 文件页数:230页
  • 主题词:教育管理学

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图书目录

第一章  再造领导1

领导的失败4

管理的秘诀6

领导之脑、领导之心和领导之手8

一个价值观的问题12

官方和非官方的管理价值观16

作为一种领导基础的道德权威18

第二章  何为激励?何为鼓舞?24

对人类潜质的低估24

道德判断的意义25

道德判断和动机26

对教师而言,什么才是重要的?27

传统的动机规则30

可靠性34

第三章  领导权威的来源55

第四章  领导的替身55

作为领导替身之一的共同体规范55

作为领导替身之一的专业理想63

第五章  创造一种充溢的工作状态71

正在得到的奖赏使人们去做71

体验工作之充溢73

第六章  先信奉,后领导83

以往的领导处方83

从下属到信奉者84

通过树立目的进行领导86

树立目的的实践88

树立目的与领导的阶段94

风格与本质的平衡97

第七章  作为专业美德的团队精神103

学校的文化103

美德的维度105

团队精神与控制悖论107

第八章  有德行的学校115

焦点学校115

建立一种盟约118

道德原则121

决策的准则125

举例127

个人的观点128

第九章  作为管家的领导:“谁为谁服务?”140

实践中的管家140

领导的许多形式143

服务式领导144

实施服务式领导149

权力凌驾和权力给予153

女性风格156

服务式领导和道德权威159

管家身份160

跋:解毒药可以变成毒药171

附录171

附录A 核心领导价值观:威斯康星州阿佩里171

附录B 2000年学校系统之愿景:安大略皮176

附录C 我们的价值观:北卡罗莱纳州格林178

附录D 新型学校中的民主领导结构181

参考文献185

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