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思想政治教育前沿译丛 品格教育新纪元2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

思想政治教育前沿译丛 品格教育新纪元
  • （美）威廉·戴蒙主编；刘晨，康秀云译 著
  • 出版社： 北京：人民出版社
  • ISBN：9787010154282
  • 出版时间：2015
  • 标注页数：196页
  • 文件大小：29MB
  • 文件页数：209页
  • 主题词：品德教育－研究－美国

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图书目录

导言1

第一章 在高度自治时代传播道德智慧15

赖以生存的箴言19

赖以生存的荣誉准则24

结论30

第二章 道德教育如何回归美国校园34

亚里士多德与卢梭的较量36

价值中立儿童41

改革者究竟错在哪儿44

两个具有社会化障碍的男孩45

改革之风47

第三章 品格教育的科学52

关于概念术语的探讨52

品格教育：当前发展状况54

什么是品格？55

品格发展57

品格来源61

家庭教育以及品格发展62

在学校中什么是真正有效的？63

有效方法的总结65

今后的品格教育68

我们将何去何从？69

第四章 道德典范70

道德心理学新方向：人格与品格75

应用与结论83

第五章 培养禁欲主义勇士86

伟大的新禁欲主义89

健康的体魄与健全的心智97

文明的礼节，崇高的道德101

控制愤怒情绪105

结论110

第六章 品格教育的社群主义视角113

品格教育的原则：概览114

讨论117

第七章 构建民主社群：道德教育的根本方法126

科尔伯格的社会学转向127

民主实践131

教师角色135

通过集体规范构建社群139

结论142

第八章 谁的价值观144

争论一：高等教育不应关涉价值观问题146

争议二：谁的价值观149

争议三：高校进行道德与公民教育为时已晚155

争议四：大学生是职业培训的主要消费者群体158

争议五：道德与公民教育会造成知识缺憾159

结论160

第九章 民主社会中的道德与伦理发展163

机构的合法性165

回应策略166

关于权威问题的思考169

作者介绍172

索引176

译后记194

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