图书介绍

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幼儿园语言文学教育活动
  • 周兢著 著
  • 出版社: 北京:中国广播电视出版社
  • ISBN:7504321591
  • 出版时间:1992
  • 标注页数:368页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:384页
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图书目录

第一章 幼儿园语言文学教育与幼儿发展1

一、语言文学教育与幼儿的语言发展2

二、语言文学教育与幼儿的智力发展11

三、语言文学教育与幼儿的个性发展16

四、语言文学教育与幼儿社会性和道德发展21

五、语言文学教育与幼儿审美及创造性能力的发展24

第二章 幼儿园语言文学的主要类型与作品选择27

一、幼儿园语言文学作品的主要类型27

二、幼儿园语言文学作品的选择与分析44

三、幼儿园语言文学作品选择的标准52

第三章 幼儿园语言文学教育的基本观点56

一、幼儿语言文学教育的领域观56

二、幼儿语言文学教育的整合观62

三、幼儿语言文学教育的活动观69

第四章 幼儿园语言文学教育活动的基本结构73

一、幼儿园语言文学教育活动的结构框架73

二、小班语言文学网络活动设计82

1.童话《小老鼠的车子》的网络活动设计82

2.童话《蛤蟆吃西瓜》的网络活动设计86

三、中班语言文学网络活动设计91

1.童话《会唱歌的生日蛋糕》的网络活动设计91

2.故事《天天春游》的网络活动设计95

四、大班语言文学网络活动设计99

1.童话《野猫的城市》的网络活动设计99

2.诗歌《快乐的小屋》的网络活动设计103

第五章 幼儿园图书阅读指导活动的组织与设计108

一、对幼儿园图书阅读指导活动的基本认识108

二、小班单页单幅图画书的阅读指导活动设计117

1.《笨狼阿灰》的阅读指导活动设计118

2.《狐狸和狼》的阅读指导活动设计119

3.《小老鼠做蛋糕》的阅读指导活动设计121

4.《白云枕头》的阅读指导活动设计122

三、中班单页多幅图画书的阅读指导活动设计124

1.《小花猫的铃铛》的阅读指导活动设计124

2.《爱模仿的猴子》的阅读指导活动设计126

3.《小猴穿鞋》的阅读指导活动设计128

4.《狮子与兔子》的阅读指导活动设计130

第六章 新型故事表演游戏活动的组织与设计132

一、新型故事表演游戏概述133

二、整体型故事表演游戏的活动设计143

1.小班童话《猴子学样》的活动设计143

2.中班童话《小猫吓人》的活动设计145

三、分段型故事表演游戏的活动设计149

1.中班童话《三只蝴蝶》的活动设计149

2.大班童话《小河马的用处》的活动设计152

四、角落型故事表演游戏的活动设计156

1.大班故事《给妈妈的一把椅子》的活动设计156

2.小班童话《狮子拔牙》的活动设计161

第七章 幼儿诗歌和散文的欣赏与仿编活动的组织与设计166

一、幼儿诗歌和散文欣赏与仿编的活动组织要求166

二、幼儿诗歌欣赏与仿编活动设计174

1.小班儿歌《逗蚂蚁》的活动设计174

2.小班儿童诗《绿色的世界》的活动设计177

3.中班儿童诗《我是三军总司令》的活动设计179

4.中班儿童诗《月亮》的活动设计182

5.大班诗歌《春天在哪里》的活动设计185

三、幼儿散文欣赏与仿编活动设计187

1.小班散文《冬爷爷的胡子》的活动设计187

2.中班散文《闹元宵》的活动设计190

3.大班散文《秋天的雨》的活动设计193

第八章 幼儿编构故事活动的组织与设计198

一、幼儿编构故事活动的组织198

二、小班编构故事结局的活动设计209

1.童话《灰灰先生》的编构活动设计209

2.童话《胆小先生》的编构活动设计212

3.童话《差一点儿》的编构活动设计216

三、中班编构有趣故事情节的活动设计219

1.童话《甜房子》的编构活动设计219

2.童话《会爆炸的苹果》的编构活动设计222

3.童话《理发师奇遇》的编构活动设计226

四、大班编构完整故事的活动设计229

1.编构完整故事“乌龟翻身”的活动设计229

2.编构完整故事“生日的礼物”的活动设计230

3.用手指玩偶编故事的活动设计232

4.任意编构完整故事的活动设计233

第九章 幼儿电视美术片观看指导活动的组织与设计236

一、关于幼儿观看电视美术片的基本认识236

二、幼儿电视美术片观看指导活动的组织242

三、幼儿电视美术片观看指导活动的设计248

1.《巴巴爸爸家的房子》的观看活动设计248

2.《保卫巴巴爸爸家的新房》的观看活动设计250

3.《爱打扮的巴巴孩子们》的观看活动设计253

4.《滑雪》的观看活动设计255

5.《爱帮助人的巴巴爸爸一家》的观看活动设计257

第十章 幼儿园语言文学教育活动的环境布置260

一、幼儿园语言文学教育活动的环境布置概述260

二、图书阅读角的设计与布置270

1.小班书架式图书角的设计与布置270

2.中班布袋式图书角的设计与布置273

3.小小图书室的设计与布置275

三、故事表演游戏角的设计与布置276

1.木偶角的设计与布置276

2.大班舞台表演角的设计与布置278

3.大班搭建表演角的设计与布置279

四、编构故事角的设计与布置280

1.中班变动讲述角的设计与布置280

2.大班沙箱讲述角的设计与布置281

3.中、大班贴绒讲述角的设计与布置282

第十一章 不同课程模式中语言文学教育活动的组织284

一、课程模式与语言文学教育活动的组织284

二、分科教育课程模式中的语言文学教育活动组织方案292

三、综合教育课程模式中的语言文学教育活动组织方案297

第十二章 教师在语言文学教育活动中的角色及其作用307

一、教师与幼儿在语言文学教育活动中的互动模式307

二、教师在语言文学教育活动中的作用方式与途径311

附录321

最新幼儿语言文学作品选321

阳光321

梳子321

金色的家乡322

火炉前322

魔术师323

摇篮323

风姐姐来了324

音乐的小精灵326

竹叶上的珍珠329

晚霞329

小河329

春姑娘330

月亮跟我去散步330

送给小青蛙的海331

祝你生日快乐332

萝卜船333

小兔子找太阳334

大伞和小伞334

山谷娃娃335

黑暗335

野鬼在哪里337

想飞的小象338

河马穿裤子339

牛蛙牛蛙快快笑340

鼹鼠戴眼镜341

干干净净的小木屋342

小红狐找工作343

南瓜灯笼房子344

小仙子的舞会345

超级感冒345

雪房子346

想妈妈347

谁是第一名348

老松树的旅馆349

两个半愿望350

太阳和荫凉儿351

戴项链的比赛353

花裙子上的脚印354

胆小鬼355

祖母的宝盒356

变魔术357

上幼儿园的日子357

多多贪多358

卢克和小车359

新姐姐和新弟弟360

重要电话361

城里来了大恐龙362

小熊让路362

白云枕头363

小老鼠的车子82

蛤蟆吃西瓜86

会唱歌的生日蛋糕91

天天春游94

野猫的城市98

快乐的小屋103

猴子学样143

小猫吓人145

三只蝴蝶149

小河马的用处152

给妈妈的一把椅子156

狮子拔牙161

逗蚂蚁174

绿色的世界177

我是三军总司令179

月亮182

春天在哪里185

冬爸爸的胡子187

闹元宵190

秋天的雨113

灰灰先生209

胆小先生212

差一点儿216

甜房子219

会爆炸的苹果222

理发师奇遇226

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