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第1章 认识中小学心理测量1

一 什么是心理测量1

二 心理测量的种类与方法7

三 标准参照性测验及其分数解释11

四 常模参照性测验及其分数解释13

五 滥用与误用心理测量的危害20

六 一份心理量表的解释实例26

第2章 测量的信度30

一 经典测验理论的信度观30

二 信度系数的计算方法33

三 信度的作用与影响因素39

四 标准参照性测验的信度43

五 心理测量中量表信度计算及科研应用实例47

第3章 测量的效度48

一 效度概述48

二 内容效度与关联效度51

三 效度研究中的其他问题58

四 心理测量中量表效度计算及科研应用实例62

第4章 中小学生心理档案的建立63

一 学生心理档案的规划63

二 学生心理档案的建立69

三 学生心理档案的使用及管理72

四 一份较完全的心理档案实例75

第5章 中小学生智力测量及建档87

一 智力测量概述87

二 智力测验方法与工具95

三 智力测验实际操作及建档实例100

第6章 中小学生人格测量及建档106

一 人格测量概述106

二 人格测量的方法与工具110

三 人格测量实际操作及建档实例123

第7章 中小学生心理健康测量及建档128

一 心理健康测量概述128

二 心理健康测量的方法与工具131

三 心理健康测量实际操作及建档实例140

第8章 中小学生学习适应性测量及建档153

一 学习适应性概述153

二 学习适应性测量的方法与工具155

三 学习适应性测量实际操作及建档实例177

第9章 中小学生职业心理测量183

一 职业心理测量概述183

二 职业心理测量的方法与工具186

附录“心海一舵，，中小学心理健康教育测评与管理系统196

参考文献198