神奇的教育场 打造特色班级文化创新艺术2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 班级文化及其建设的意义一、什么是班级文化3

（一）班级文化的认识3

（二）班级文化的特点7

二、班级文化的构成及功能17

（一）班级文化的结构17

（二）班级文化的功能19

三、班级文化建设的意义23

（一）班级文化建设是促进学校文化发展的需要23

（二）班级文化建设是促进学生素质发展的需要25

（三）班级文化建设是提升教师专业素养的需要26

第二章 班级文化建设的基本内容一、协商敲定班训33

（一）班训是班级文化建设的指路标33

（二）如何搞好班训建设37

二、优化班级环境41

（一）环境是班级文化的外显因素41

（二）让班级环境为班级精神“说话”43

三、完善班级制度47

（一）制度是班级文化建设的保障47

（二）赋予班级制度“班级精神”的色彩51

四、搞好班风建设53

（一）班风是班级文化的集中体现53

（二）班风建设的方法57

五、和谐人际关系60

（一）和谐人际关系是形成良好班级文化的前提60

（二）优化班级人际关系的方法62

第三章 班级文化的建设策略一、和谐互动策略69

（一）什么是和谐互动69

（二）和谐互动的作用69

（三）实现和谐互动的方法71

二、全员参与策略74

（一）什么是全员参与74

（二）为什么要全员参与74

（三）如何引领学生全员参与75

三、正向强化策略78

（一）什么是正向强化78

（二）正向强化的作用78

（三）正向强化的方法79

四、典型示范策略81

（一）什么是典型示范81

（二）典型示范的作用82

（三）典型示范的方法83

五、有效管理策略86

（一）什么是有效管理86

（二）有效管理的作用87

（三）有效管理的方法88

第四章 班级文化管理一、什么是班级文化管理95

（一）文化管理是高层次的班级管理95

（二）班级文化管理的特点、实质99

二、班级文化管理的内容及意义101

（一）营造文化氛围是班级文化管理的核心内容101

（二）班级文化管理的意义102

三、班级文化管理的基本原则103

（一）追求发展的原则103

（二）崇尚尊重的原则106

四、班级文化管理的优化108

（一）优化管理理念108

（二）优化管理环节112

第五章 班主任是班级文化建设的导师一、班主任理应成为班级的灵魂119

（一）什么是班级精神119

（二）班级精神的作用119

（三）班主任是班级精神生成与发展最大的影响源121

二、班主任要不断地进行自我修炼130

（一）什么是班主任的自我修炼130

（二）班主任自我修炼的意义131

（三）班主任自我修炼的内容及方法131

第六章 班级文化建设的创新一、班级文化叙事途径阐释149

（一）班级文化叙事途径提出的背景149

（二）班级文化叙事途径及其作用153

（三）班级文化叙事活动的原则与管理163

二、班级文化长效机制的建构171

（一）为什么要建构班级文化长效机制171

（二）制约班级文化长效机制建构的因素173

（三）如何建构班级文化的长效机制178

第七章 班级文化建设范例一首优美的田园赞歌——发展班级文化，深化田园教育193

让班训成为一道亮丽的风景线——以班训建设作为“乐学”文化建设的突破口200

班级是放飞梦想的精神乐园——构建以放飞梦想为主导的班级文化207

自主创新精神在班级绽放光彩——构建以自主创新为主导的班级文化214

责任点亮班级——打造培养学生责任心的班级文化221

励志——班级文化的聚焦228

打造以“勤朴”为精髓的班级文化品牌——经典性与时代性融合的勤朴文化建设236