图书介绍

小学英语教师专业能力必修2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教育部基础教育课程教材发展中心组编；鲁子问，王彩琴本册主编；夏谷鸣，张荣干，雷云萍副主编著
出版社：西南师范大学出版社
ISBN：
出版时间：2012
标注页数：194页
文件大小：53MB
文件页数：203页
主题词：

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图书目录

上篇学科能力1

专题一小学英语教师的内功3

一、语音——小学英语教师的关键素质3

二、词汇——小学英语教师的重要素质10

三、语法——小学英语教师的基本素质15

四、游戏——小学英语教师的引领素质21

五、演唱——小学英语教师的激情素质32

六、写画——小学英语教师的灵气素质39

七、文化——小学英语教师的风骨气质45

八、发展——小学英语教师的专业风范51

专题二小学英语课程与教学目标57

一、小学英语课程目标的教学表现57

二、演、唱、玩与语言运用的内在联系62

三、语言技能与语言运用能力的统一65

四、良好英语学习习惯的内涵与教学70

五、英语课程的情感态度与价值观73

六、英语课程的文化意识77

七、教学目标设计的合理参照82

下篇教学能力87

专题一教学设计89

一、准确把握学生89

二、准确把握教材94

三、准确把握英语学习活动104

四、准确把握英语游戏活动109

五、教学目标与教学过程整合设计112

六、教学资源的选择运用116

专题二教学过程121

一、从知识学习到知识运用的过程121

二、从明确任务到知识学习到完成任务的过程126

三、新语言教学的过程130

四、作为教学过程的任务链134

五、语言运用与语言运用能力144

六、作为教学过程的课外学习149

七、教学过程中的生成教学152

专题三课堂管理160

一、大班教学的困难与优势160

二、小组活动的有效组织164

三、游戏活动的管理169

四、表演活动的管理173

五、手抄报活动的管理177

专题四教学评价182

一、课堂学习的形成性评价182

二、课外学习的形成性评价186

三、评价活动的选择与设计189

参考文献193