图书介绍

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教师如何实施个性化教育
  • 北京未来新世纪教育科学发展中心编 著
  • 出版社: 呼和浩特:远方出版社
  • ISBN:9787807233152
  • 出版时间:2008
  • 标注页数:147页
  • 文件大小:2MB
  • 文件页数:160页
  • 主题词:课程-教学改革-研究-中小学

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图书目录

第一章 素质教育要促进个性的发展和潜能的开发1

第一节 个性是个人才具有的特征1

第二节 青少年个性发展的一般特征8

第三节 个性化对个体素质发展的影响19

第二章 素质教育与个性发展25

第一节 素质教育的基本特征25

第二节 个性与个性最优发展的涵义36

第三节 素质教育与个性发展的关系41

第三章 当代个性教育的主题47

第一节 当代个性教育主题的内容47

第二节 当代个性教育主题的意义54

第三节 主体性教育的意蕴60

第四章 实现个性教育的基本条件67

第一节 树立坚定的个性教育信念67

第二节 寻求科学的制约机制69

第三节 建立合作的主体间关系75

第四节 优化课程81

第五节 丰富教育活动形式87

第五章 个性化学习95

第一节 实施有差异的教育促进有差异的发展95

第二节 个性化学习风格的表现103

第三节 个性化学习风格的形成和类型108

第四节 教学策略113

第六章 个性化教育与课程设置121

第一节 个性化对课程设置的要求121

第二节 课程设置要以发展个性为出发点124

第七章 教学组织形式对个性化的影响及其解决策略131

第一节 班级授课制对个性发展的影响131

第二节 小班化教育的依据和策略137

第三节 分组学习策略148

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