图书介绍

学前儿童数学教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李玲主编著
出版社：成都：西南交通大学出版社
ISBN：9787564325978
出版时间：2013
标注页数：213页
文件大小：41MB
文件页数：223页
主题词：学前儿童－数学教学－高等学校－教材

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图书目录

第一章学前儿童数学教育概述1

第一节学前儿童数学教育的意义1

第二节学前儿童数学教育的基本任务及原则5

第三节学前儿童怎样学习数学11

本章小结19

思考与练习20

第二章学前儿童数学教育相关理论及研究动向21

第一节早期儿童数学教育的主要理论21

第二节基于不同理论的幼儿园课程中的数学教育25

第三节学前儿童数学教育的发展趋势37

本章小结38

思考与练习39

第三章学前儿童数学教育的目标和内容40

第一节学前儿童数学教育的目标40

第二节学前儿童数学教育的内容46

本章小结50

思考与练习50

第四章学前儿童数学教育的途径与方法51

第一节学前儿童数学教育的途径51

第二节学前儿童数学教育教学的基本方法68

本章小结81

思考与练习81

第五章学前儿童集合概念的发展与教育83

第一节集合的基本知识83

第二节学前儿童集合概念发展的特点87

第三节学前儿童集合概念发展的教育90

本章小结104

思考与练习104

第六章学前儿童数概念与运算能力的发展与教育105

第一节关于数与运算的基本知识105

第二节学前儿童数概念与运算能力发展的特点108

第三节学前儿童数概念与运算能力发展的教育116

本章小结136

思考题136

第七章学前儿童空间和几何形体概念的教育137

第一节关于空间和几何形体的基本知识137

第二节学前儿童空间和几何形体概念的发展特点138

第三节学前儿童空间和几何形体概念发展的教育145

本章小结154

思考与练习154

第八章学前儿童量的概念的教育155

第一节关于量的基本知识［3］155

第二节学前儿童量的发展特点156

第三节学前儿童量的发展教育159

本章小结169

思考与练习169

第九章学前儿童时间概念发展的特点与教育170

第一节关于时间的基本知识170

第二节学前儿童时间概念发展的一般特点172

第三节学前儿童初步时间概念的教育174

本章小结188

思考与练习189

第十章学前儿童数学教育活动评价190

第一节学前儿童数学教育活动评价概述190

第二节学前儿童数学教育活动评价的内容195

第三节学前儿童数学教育活动评价的方法198

本章小结211

思考与练习211

参考文献212