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第一章 学生和学生工作者1

第一节 学生是学校的名片2

第二节 辅导员工作十分光荣4

关于辅导员制度建设的若干思考5

第三节 辅导员是学生的良师益友11

辅导员入住学生公寓工作细则（试行）11

第四节 辅导员需要教育、管理和关心14

徐州建筑职业技术学院辅导员条例14

第五节 班主任工作是一项神圣的事业19

如何当好班主任20

第六节 公寓管理员是准教师27

在公寓管理员培训班上的讲话28

第七节 学生干部要讲究工作艺术33

学生干部的工作艺术33

第二章 学生教育38

第一节 高职学生教育的特殊性39

增强高职学生的自豪感39

第一堂思想教育课很重要48

要在高职学生中开展劳动教育51

要增强高职学生的学习动力59

第二节 教育时机的把握64

人走留心64

学生是最讲道理的67

学风建设要多渠道努力70

树立正确的就业观念75

以良好状态尽早投入火热生活78

让学生做个明白人81

使学生明确日常行为荣辱观84

正确的价值观是青年人成长进步的首要问题86

第三节 高职院校加强女生教育非常重要90

高职院校加强女生教育的必要性90

高职院校女生教育的有效途径95

第四节 “少数人”也是大家庭中的一员99

统战对象在大学生思想政治教育中的作用99

第五节 敞开心扉 心心交流107

宿舍日志：学生集体自我教育的新方法107

第六节 教师育人功能的实现114

教师的非专业素质114

教师教学的德育渗透120

教师育人的途径128

教师课堂育人的“以理服人”134

学习方永刚 争做优秀教师137

第七节 为学生施展个性服务139

加强社团建设 搭建素质教育平台139

第八节 高校思想政治工作科学性的基本特征145

第三章 学生管理与服务149

第一节 量化管理150

系（院）学生工作量化考评机制的建立150

学生综合素质量化考评机制的建立166

恰当使用量化考评结果171

第二节 “开放式”管理177

“开放式”管理与高职生素质教育177

稳定压倒一切183

建立应急机制是保证187

保障学生权益是根本190

“工学交替”模式下的高职学生工作194

第三节 “半军事化”管理199

学生工作要形成合力199

学生工作无小事201

学生工作队伍要保持优良的作风203

坚持早操好处多206

加强公寓管理很重要207

完善晚自习制度非常必要209

第四节 切实为学生的发展着想211

拓宽工作渠道优化育人环境努力为学生成长成才服务212

“全能型”舞动就业市场龙头217

100％的就业率不是神话222

把以就业为导向落到实处224

第四章 学生党建231

第一节 发挥系（院）党总支的政治核心作用232

对有效发挥系（院）党总支政治核心作用的若干思考232

第二节 学生党支部的组建形式要创新237

第三节 党员学生干部应在兼职中发挥作用240

第四节 学生组织发展242

入党动机是首要问题242

理想信念是核心问题246

继续教育是关键问题258

廉洁自律教育是重要问题264

后记269