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第一课 素朴之音：《诗经》之前的《诗》1

一 《诗经》的语言魅力4

二 《诗经》中的诗是怎样采集的？8

三 《诗经》的作者是什么人？12

第二课 风雅长存：《诗经》中的基本概念17

一 “六义”是什么意思？21

二 “言志”与“美刺”之说26

三 “雅言”的标准读本29

第三课 重章叠唱：《诗经》与音乐的关系35

一 诗乐合一——《诗经》的音乐性39

二 “中和之美”——《诗经》的礼乐思想42

三 礼崩乐坏——诗乐的“新声”46

四 赋诗言志——《诗经》音乐性的消失48

五 弦歌不辍——历史上的《诗经》吟唱50

第四课 诗写历史：《诗经》中的社会生活55

一 “七月流火”的农业生活61

二 “抱布贸丝”的经济生活68

三 “桑间濮上”的婚恋生活72

四 “零雨其濛”的战争生活77

第五课 里巷歌谣：十五《国风》与地域文化83

一 《国风》之名与艺术成就87

二 《国风》是民歌吗？90

三 十五《国风》的风土人情93

第六课 正读二《雅》：《雅》诗与贵族精神145

一 《大雅》中辉煌的民族史诗149

二 二《雅》展现的丰富世界156

三 二《雅》中的贵族生活166

四 《雅》诗“正变”与天命观念的嬗变170

第七课 煌煌《颂》声：三《颂》与礼乐文化185

一 《周颂》与周人农业立国的精神188

二 《鲁颂》与周礼的流传193

三 《商颂》中的商民族传说199

第八课 群经之首：《诗经》不只是诗集203

一 孔子为什么大力推崇《诗经》209

二 汉代解释《诗经》的四家212

三 两千多年的学子课本214

附录：《诗经》名篇选释219

周南221

葛覃221

卷耳223

兔置224

汉广226

召南228

摽有梅228

江有汜229

野有死麕230

邶风232

燕燕232

凯风234

北门235

鄘风237

定之方中237

蝃？239

相鼠240

载驰241

卫风244

考槃244

氓245

竹竿249

王风251

君子于役251

葛藟252

采葛253

大车254

郑风256

丰256

风雨257

扬之水259

野有蔓草260

溱洧261

齐风263

著263

魏风265

汾沮洳265

十亩之间266

唐风268

蟋蟀268

绸缪269

秦风271

车邻271

小戎272

蒹葭275

黄鸟276

陈风278

衡门278

豳风280

伐柯280

小雅282

采薇282

鱼丽285

湛露286

鹤鸣287

斯干289

节南山292

大雅296

生民296

周颂300

清庙300

商颂302

玄鸟302