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导论1

一、问题的提出1

（一）西方国家军人德性的困惑3

（二）我国军人德性面临的挑战8

二、德性伦理的兴起13

（一）德性伦理在现代的复兴13

（二）德性伦理研究概况16

三、军人德性研究的目的、意义和思路19

（一）研究目的19

（二）研究意义20

（三）研究思路22

第一章　军人德性研究的历史背景24

一、我国传统武德文化的德性视野24

（一）“德胜”战略思想25

（二）以“唯人是保”为核心的道德规范体系29

（三）“仁战”思想33

二、西方传统武德文化中的德性之维36

（一）“正义必胜”战略思想37

（二）以“爱国主义”为核心的道德规范体系41

（三）“注重自然法和重视精神力量作用”的传统44

第二章　军人德性的本质和特征50

一、道德与德性50

（一）道德的本质含义50

（二）德性的本质含义54

（三）德性的特征63

（四）道德与德性的关系65

二、军人德性的本质69

三、军人德性的特征74

（一）鲜明的政治性74

（二）高度的统一性75

（三）激烈的抗争性76

（四）严格的约束性77

第三章　军人德性的内容79

一、德性意识80

（一）军魂意识81

（二）奉献意识82

（三）协作意识84

（四）尚武意识86

二、德性品质87

（一）正义89

（二）勇敢92

（三）智慧96

（四）团结98

（五）忠诚101

（六）守纪104

三、德性行为107

（一）习惯型行为108

（二）自主型行为110

（三）“至善”型行为112

第四章　军人德性的效应114

一、价值导向效应114

（一）构成军人生命价值之源115

（二）提升军人人生价值目标118

（三）确立军人人生终极价值123

二、行为规范效应128

（一）强化道德服从128

（二）增强道德自觉131

（三）提升道德自由133

第五章　军人德性冲突调节原则及选择137

一、军人德性冲突的含义和存在依据138

（一）军人德性冲突的含义138

（二）军人德性冲突的存在依据139

二、军人德性冲突调节的原则141

（一）职业价值优先141

（二）打赢高于一切142

（三）集体高于个人144

三、军人德性实践中常见冲突及选择145

（一）保全生命抑或为国捐躯146

（二）服从命令抑或实事求是155

（三）崇尚个性抑或强调整体158

第六章　军人德性的培育163

一、培育目标163

（一）优良德性品质163

（二）良好德性能力166

（三）崇高武德人格169

二、培育原则171

（一）知行合一172

（二）易变性与稳定性相统一175

（三）先进性与广泛性相统一178

三、培育规律183

（一）“知”的教育与“行”的训练相结合184

（二）情感激发与意志磨练相结合189

（三）人格示范与舆论扬抑相结合196

主要参考文献202

后记207