图书介绍

培养健康情感构建完整教育：上海市卢湾区第一中心小学情感教育实践研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

吴蓉瑾，王君瑶，邓卫红等著著
出版社：上海：上海人民出版社
ISBN：9787208074484
出版时间：2007
标注页数：242页
文件大小：98MB
文件页数：251页
主题词：情感－教育理论－教学研究－小学

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图书目录

一、面对现实的警醒少年儿童情感发展偏差日益明显1

完满人格的培养是当代素质教育的共同主题3

唯理智教育是“残缺不全”的教育4

培养完整的人格呼唤完整的教育5

以“情感教育”为突破口，构建自己的“完整教育”6

二、脚踏实地的实践探索坚持六年之久的“情感教育课”8

不断创新的校园文化活动13

在学科教学中实施情感教育的探索23

建设情感管理为特色的学校文化24

三、培养“暖色调”的情感品质激发兴趣，爱护好奇心，培养专注、迷恋的爱智之情32

学会同情，和谐相处，培养仁爱、体谅之心39

感受快乐，体验民俗风情，培养生活之趣47

热爱民族文化，培养民族自豪感54

四、启蒙基本的情感能力学会情绪的自我感受，鼓励真实表达情感65

学会感受、辨认他人情绪，体验、理解他人情感75

学会情感输出，增强情感交流能力82

五、形成积极健康的情感谱积累情感经验，引发学生的情动——感受状态90

以情感引发情感，升华学生的情感体验94

强化积极、快乐的感受色调和情调，增强学生的自信心97

刚柔相济，注重刚毅、勇敢情感的培养100

六、营造校园情感场传递107

共鸣111

活力114

秩序120

归宿感123

凝聚力126

感染力132

动力136

七、学校情感教育的基本理念与实施框架基本理念147

基本框架154

八、学校情感教育的实践成果高品质的教师队伍164

案例精选202

社会反响235

主要参考文献239

后记241