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1　导论1

1.1　研究的背景1

1.2　研究的问题与缘由9

1.3　研究的意义11

1.4　研究的现状14

1.5　研究的方法17

1.6　本书的结构与思路19

2　高等农业院校发展回眸与透视22

2.1　高等农业院校发展回眸22

2.2　高等农业院校对新中国农业的历史贡献28

2.3　高等农业院校的主要特点34

2.4　高等农业院校的特殊地位与作用40

2.5　高等农业院校面临的困难、问题及其成因46

2.6　高等农业院校面临的抉择67

3　高校特色化理论分析72

3.1　高校特色化的概念72

3.2　高校特色化的本源79

3.3 多学科视野中的高校特色化理论分析85

3.4　高校特色化的主要特征105

3.5　高校特色化的基本原则110

4 高等农业院校特色化的内涵与意义117

4.1　高等农业院校特色化的内涵117

4.2 高等农业院校特色化的意义124

5 高等农业院校特色项目的个案分析134

5.1 云南农业大学有特色的学科与专业135

5.2 湖南农业大学农学专业宽口径培养人才的改革实践144

5.3 山东农业大学强化实践的校内基地教学模式155

5.4　河北农业大学走“太行山道路”的科学研究与社会服务163

5.5 湖北农学院坚持面向基层培养人才的探索173

5.6　案例综述185

6 高等农业院校特色化的途径188

6.1　找准位置，明确思路，确立有特色的办学指导思想188

6.2　填补空白，扬长避短，超前谋划，构建有特色的学科与专业196

6.3　降低重心，适应需要，探索有特色的人才培养模式198

6.4　因校制宜，注重实用，推出有特色的科研成果和社会服务204

6.5　建设学用兼长的师资队伍207

6.6 建立独到的招生渠道与毕业生就业体系208

6.7　营造生态校园，建构特色文化212

6.8　探索独到的管理模式，促进特色化目标的实现215

7 高等农业院校特色化的外部条件与运行机制218

7.1　高等农业院校特色化的外部条件218

7.2 高等农业院校特色化的运行机制229

8　高等农业院校特色化相关理论问题讨论240

8.1 高校特色化与高等教育综合化240

8.2 高校特色化与高等教育区域化246

8.3 高校特色化与高等教育国际化250

8.4　高校特色化与高校创一流253

9　结语257

参考文献259

附件：关于高等农业院校特色化研究的调查问卷277

后记286