图书介绍

课堂教学的组织与管理2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

李耀新编著著
出版社：广州：暨南大学出版社
ISBN：7810795643
出版时间：2005
标注页数：225页
文件大小：10MB
文件页数：236页
主题词：课堂教学－教学研究

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图书目录

目录1

前言1

第一部分　课堂教学的组织与管理概述3

第一节　课堂3

一、课堂是教与学的时空场所3

二、课堂是师生对话与交流的社会舞台5

第二节　课堂教学7

一、课堂教学的传统观7

二、课堂教学的信息观9

三、课堂教学的社会观13

一、课堂教学的组织与管理18

第三节　课堂教学的组织与管理18

二、课堂教学的组织与管理的意义20

三、影响课堂教学的组织与管理的因素21

第二部分　课堂教学的组织29

第一节　课堂教学的设计29

一、课堂教学组织形式的发展29

二、课堂教学设计32

第二节　课堂教学的动态平衡79

一、同题同步的实现79

二、师生互动的协调82

第三节　课堂教学各个阶段的组织95

一、候课的组织96

二、导课的组织97

三、课中的组织110

四、结课的组织121

第三部分　课堂教学的管理133

第一节　课堂教学的管理理论观点133

一、心理咨询方法134

二、行为矫正方法135

三、教师有效方法136

第二节　课堂教学的管理对象138

一、课堂问题行为的含义139

二、课堂问题行为的特点140

三、课堂问题行为的类型与表现142

四、课堂问题行为产生的原因146

五、课堂问题行为容易出现的时间152

第三节　课堂教学的管理策略153

一、预防为主154

二、纠控为辅182

第四节　“调皮生”的课堂管理策略193

一、“调皮生”的定位193

二、“调皮生”的不恰当的管理方式194

三、“调皮生”的正确的管理方式198

第五节　课堂教学偶发事件的处理205

一、课堂偶发事件的危害205

二、课堂偶发事件的特点206

三、课堂偶发事件的处理207