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课改前沿1

课程热的反思 冯其安 王永刚 程建明1

以创新精神全面推进农村新课程改革 马世权3

农村中小学新课程改革的现状及对策 金晓琴4

教师如何适应课程改革的需要 李力6

课改与教师角色的探究 钟泽7

转变教育观念 实施新课程标准 李清查 秦红8

学习《走进新课程——与课程实施者对话》的几点思考 李佳友9

谈课程改革的几个有关问题 高继全10

让探索在课改中飞翔 夏红社13

新课程标准下的思考——课改，让我欢喜让我忧 方琴14

新课程呼唤教师更新观念 姜军 宋君志15

站在前沿 更新理念 求真务实——谈谈我的课改观 蒋理16

浅谈在研究性学习中教师的指导作用 张颖18

浅谈研究性学习 古洁19

浅谈教学中如何落实研究性学习目标 陈晓光20

对课改动因的再认识 蒲元德21

德国课程改革的启示 吴国阳23

课改，在探索中创新 黄金华24

试论新课程下教师的角色转变 黄秋蓉26

浅谈基础教育课程改革与素质教育 李亚洁27

走进新角色——教学活动中教师新角色的体现 邓霞28

研究性学习略谈 魏丽英30

当今农村小学教改之我见 张连生 张明堂31

课改走进来 学生动起来 陈晓芳32

积极互动 教学相长——新课程下的师生关系 王晓龙 刘修翠33

浅谈研究性学习 王小峰34

树立以人为本的“学生观” 吴学阳 曹树德 谢文婷35

关于树立新型的课程观与教学观的研究 乔世强 庞艳芬 董超勇36

传统的转轨 新型的尝试 张淑艳 张凤艳37

浅议新课程改革的校长行为 万庆一38

课改中教师素质的提高与思考 黄伟荣40

走进课改 变革教法——浅谈地理课中绘制简图的学习方法 解忠玲42

课程改革对教师的挑战 郭淑霞43

课改中的点滴体会 戴苏梅45

课程改革使师生尝到了甜头 成世莉46

课改让家长不再成为旁观者 宋远帆47

课程改革对学生要有吸引力 李蕾48

课程改革动摇了教师的传统权威地位 李琼49

简述学校管理中非正式群体的作用及教育引导策略 龚生福51

治校方略51

浅谈校长的领导艺术 陈孝荣52

提高校长的素质水平 发挥校长的职能作用 王建常53

浅谈现代校长的学校管理方略 何茂竹 何志荣 何全胜55

谁来解放教师 吴益群56

开拓创新 走特色化发展之路 与时俱进 谱素质教育新篇章——谈谈我校的学校管理 何冠军58

全面管理 铸就辉煌 王彬59

校长的反思 谭铁魁60

浅谈学校管理的重要环节 孙启亮62

如何当好学校的“领头雁” 龙显君63

在教育教学实践中加速师资队伍建设 申恒发65

入世后校长应强化几个新观念 王付声66

管理的核心——以人为本 刘思胜67

对制约学校发展因素的几点思考 万海棠69

试论“三化”是小学教育管理的努力方向 么松年70

对义乌市学校及教师城乡差别的反思 陈明亮71

浅析校园违规施教及如何防止与杜绝 张晓晴72

精心管理学校 打造时代特色 陈寿74

学校管理管见 黄永富75

尊重 信任 自由 郁大华76

试论彝族地区小学教师素质的培养 姜长英77

树立良好校风是推动学校工作的一项重要任务 张永辉79

如何做好民汉合校的工作 傅琼香80

坚持全面发展 实施素质教育 杨胜龙 王国有81

争当新世纪的优秀校长 唐先杰82

浅谈素质教育下的农村小学教育管理 肖建军 谭玲83

提高教师素质是办好学校的关键——教师素质教育初探 刘银智84

素质教育重在教师队伍建设 李树文86

山区农村小学的现状与管理 刘赞 史万融87

依法治校与以德育人 赵云辉 刘峰88

开展学校动态管理 积极推行素质教育 梁立满90

浅论学校管理 闫昊东91

教师应以怎样的教风去影响学风 杨绍军93

学校管理的点滴体会 龙敏源93

坚持素质教育 抓好学校内部管理 张持伯95

关于建立农村山区小学教师流动机制的几点思考 余寿军96

农村学校面临的问题及对策 邵令印97

实践“三个代表” 加强教师队伍建设 谢月平98

也谈农村初中学生控流 唐纪华99

我校是如何从困境中走出来的 牛广华101

试论改善农村初中的教育管理 钟瑞林103

如何抓好农村学校的教研工作 杨荣财104

抓好农村中学教研组学习浅谈 韦礼岩106

谈教育科研工作的管理 孔庆虎107

对贫困山区学校实验教学管理的思考 王劲松108

校园文化建设的探索与实践 周祖顺109

谈校风的巨大教育力量 刘仁春111

加强校风建设 营造育人氛围 王丽娜112

浅议校园文化建设 董家宝113

浅谈从师德建设入手提高教师素质的几点思考 马群115

构建探究性的校园生活 杨希模116

落实师德教育 铸塑师表形象 陈森117

加强师德建设 提高教师素质 李玉春118

师德建设的途径和方法 岳淑华119

谈谈教师职业道德修养 辛红春120

试析学校管理不当对师德修养的不良影响 管云堂121

职业 要求你为人师表——浅谈教师职业道德 王峰 张俊东 董书文122

浅谈新时期师德创新观 李明霞123

谈师德 赵双河125

浅谈师德修养 王垂滨 赵敏126

浅谈师德修养的重要性 席素琴127

“安字工程”铸师魂 刘勋发128

重视校本教研 提高教师素质 杨建军129

教师素质——素质教育的基石 莫已130

浅论新时期教师素质及培养 谭玉林132

提高教师素质是实施素质教育的关键 孙全友133

浅谈教师应具备的能力素养 彭吉才134

浅谈培养青年教师的点滴做法 董振环135

浅谈如何提高教师素质 王颖136

浅谈21世纪教师素养 李绍华137

浅谈教师技能修养 许秀萍 张春红139

根深方能叶茂 杨世虎140

浅谈教师业务修养 徐相文 隋桂芳140

浅谈新时期的教师形象 张福华 秦伟洪142

中小学教师心理健康现状及对策 翁瑞君143

浅谈教师的心理保健 杜瑞卿144

浅谈教师心理健康对学生心理健康的影响 王灵桂145

中小学教师必须具有健康的心理 潘鹤鸣146

激励——调动学校成员积极性的重要手段 吴民志148

浅谈在学校管理中如何调动人的积极性 李清本149

如何充分调动教师的积极性 黄土金151

浅谈教办主任如何调动教师积极因素搞好教育教学 刘道荣152

漫谈对班主任工作的管理 严正东153

正确运用评估手段 完善班主任管理制度 胡美厚154

论教师的个性特征在教育教学中的地位 谢庭冲155

努力构建可行措施 切实提高教学水平 郭培科156

在煤炭中小学体制改革的新形势下如何提高青年教师政治理论学习的实效性 许爱灵157

抓“三风”建设 体现“四面”育人 落实“五项”常规 李发彪159

学校特色形成的动因 艾小可160

先进不用“评”“核算”出先进 杨正荣161

建立任岗制度 投标竞争上岗——阜城县刘仁完小教师管理的几点做法 刘西山163

实施素质教育 校长的办学思路是关键 林治耀164

教育论坛164

素质教育中应注意学生非智力因素的培养 朱俊峰165

对农村地区实施素质教育的思考 秦双印166

坚持课堂教学改革 全面实施素质教育 卢俊伟168

实施素质教育重点要提高课堂教学效率和加强课外教育 黄小艳169

农村推行素质教育的现状及思考 罗立余170

浅谈素质教育要提高体育教师的自身素质 朴镇明 金学铁 朴明哲171

我对推进素质教育的思考 秦军军 张明芳 范金英172

实施素质教育必须先提高教师自身的素质 张珍173

影响农村素质教育的因素及对策 冷高飞 胡课读174

对素质教育中学生主体地位的思考 汪益涵175

实施素质教育点滴 沈意群176

浅析对素质教育的几种误解 朱建明178

教师角色的转变是山区实施素质教育的关键 朗二179

改进教学方法、培养学生创新——浅谈推进农村小学素质教育 冯玉龙 刘兰甫181

素质教育的核心是培养学生的创新意识 姜风清 杨敏 张燕 王月一182

全面落实素质教育的思考 彭涛183

转变教师角色 适应素质教育 徐丽慧184

农村中小学“应试教育”应全面转向素质教育 曾赞吾186

实施素质教育的关键是提高教师素质 刘美真187

人本主义和素质教育创新 霍发虎188

提高设问艺术 推进素质教育 马全才190

农村中小学实施素质教育应转变的几个观念 王仰东191

浅谈素质与应试的统一 沈九程 秦存财191

浅议素质教育的实施是提高教学质量的保证 付传铎192

也谈素质教育 唐章志193

中等卫校素质教育浅谈 吴少珊194

如何落实素质教育 王会荣196

素质教育中几对观念的转变 平功顺 张华 代为明197

实施素质教育过程中遇到的困难 王金涛197

教育：需要自由发展的空间——小议素质教育的发展 刘代科198

实施素质教育 不可忽视勤工俭学的作用 祁宏 赵云芳199

欲说还羞 欲理还乱 欲罢不能——义务教育中推行素质教育的误区及对策思考 黄子恺201

关爱学生是实施素质教育的一个必要条件 刘正富202

素质教育之我见 李志广204

更新教育观念 全面推进素质教育 林世荣205

把心理素质教育作为素质教育的核心 曹艳波206

小学教学改革浅谈 陈祝维207

素质教育与现行教育之我见 张汉明 白丽清207

教师放开手 学生松松绑——素质教育之我见 刘育林209

认真学习十六大精神 深刻领会教育创新思想 开创教育工作新局面 银安邦210

也谈素质教学 陈维华210

浅谈创新教育 任书勋212

实施素质教育离不开教师的创新 季清泉 廖英213

重视课堂教学 培养创新能力 余治龙 程钦蓉214

学校应如何开展创新教育 周祖华216

浅议创新教育 滕玉莲217

在开放性的课堂教学中培养学生的创新意识 武文杰 李海风218

转变教育观念 培养创新人才 杨作武219

浅析小学生创新能力的培养 马万霞220

创新教学的点滴体会 沙金萍221

创新教育之浅见 谢月平222

在教学中怎样培养学生的创造力 梁秀慧223

如何培养学生的创造性思维 李毅225

教学中如何实施创新思维的培养 秦海勇226

突破课堂教学改革 推进素质教育实施 牛洪全226

浅谈学生创新意识和创新能力的培养 陈东梅 许勇227

谈教学中培养学生创新精神的策略与方法 吴日焕229

创新——教育的灵魂 谢建平 铁惠芹230

浅谈学生创新素质的培养 苏平安 王桂林 张跃明231

在科学教学中培养学生创新思维的几点设想 过秦勇233

浅谈合作学习与探究学习 胡付英234

创设恰当的问题情境——有利于激发学生的创新思维 蒋文忠 王建成236

浅谈培养学生创造性思维的点滴体会 黄履凤237

让创新走进课堂 吴美华238

强化问题意识 实施创新教育 段玉杰239

中学生创新表现初探 杨在雄240

创新学习方式 促进学生主动发展 何长林241

实施创新教育的有效途径之我见 蒋明康243

浅谈创新教育 李玉荣244

创设情境 培养创新 周群245

浅谈学生创新精神的培养 马思246

激发学生发散思维 培养学生创造能力 曲志远247

用探索式教学培养学生的创新思维 张桂武248

孕育·激发·培养·提高——小学生创新意识的培养刍议 杨朝民249

怎样培养学生的创新能力 谢希光250

课堂教学中创新意识的培养 张禹251

培养学生创新能力 辛林根253

研究性学习与创新教育 张锐新 刘永胜254

培养创造性思维 实现创新教育 陈睦德255

学生创造性思维能力的培养 刘继国256

关于培养学生创新能力的思考 罗洪257

谈谈创造思维的培养 胡祖录258

设疑释疑在创新教学中的作用 曹海妮259

教师如何引导学生改进学习方法 聂中华261

利用常识学科优势 开展创新教育探究 谢林富262

兴趣·创新 何善芬264

加强实验教学 开拓学生创新思维 李龙娥265

浅谈如何提高学生的创新能力 张广锁266

以愉快教学的实践能力为重点，培养学生的创新精神 葛廷云267

创造性思维及其培养 张明268

转变教学观念 保护学生的自尊心和创造意识 熊光华270

浅谈教育观念转变的重要性与紧迫性 陈寿山271

农村中学素质教育应注重培养创新思维 祝军刚 胡诗余271

在学习与实践中更新教育观念 李清查 蒋莉273

更新教育观念从我做起 邓伯韬274

教师劳动的性质要求教师具有奉献精神 刘国祥275

浅谈教师的职业素质 沈桐277

培养绿色使者 传播绿色文明 过秦勇 朱瑞华278

更新思想观念 打造时代教育 张文中279

在竞争中发展——分层分组编码竞争教学的基本横式 庞强280

构建“以人为本、以爱育人”的教学课堂 阳德龙 陈代兵282

引言教学的作用不可忽视 刘春玲283

复式教学大有可为 姚祖贵284

教学语言的运用 柏建辉285

课堂教学应以学生为主体 辛海滨286

运用电教媒体 提高教学效果 詹志明287

浅谈教师如何在课堂教学中走向学生 杨恩平288

阅读课和自读课的教学教法问题 魏俊杰289

主体 主导 主线 徐莉290

新教材加强了学生个性化的学习权利 彭仕华 陈利291

优化课堂结构之合作教学 李世球292

改变课堂教学方式促进儿童自主学习——《社会》第五册教学例谈 王建萍294

课堂教学语言艺术——身体语言 李惠藏295

“以人为本”教育思想之浅见 黄绍萍296

教师教学应做到“七忌” 赵玲莉 赵命华298

浅谈如何把握教与学同步的原则 黄霖299

优化课堂教学过程是提高教学质量的关键 沈刚300

教学法的创新与尝试——分组教学法 熊英 熊中梅301

锤炼教学语言 提高教学效率 卢威名302

教学的艺术——谈教学中应注意的几点问题 尹惠辉303

正确发挥教师的主体地位和学生的主导地位 李婷婷304

以学生为主体 优化课堂教学 崔瑞芳305

重视预习指导，提高教学效果 肖武明306

怎样向小学生说理 武金权307

课堂教学“以学生为主体”的认识与思考 李名煌308

以“点”促“面” 提高课堂教学效率 黄晓曦309

运用设疑教学方法 落实学生主体地位 徐丽慧311

成功是最好的激励 邱丽华312

教师的语言艺术 李光星313

寓教于乐 让学生在愉快中获知 朱志久315

优化课堂教学 提高教学质量 蔡章武316

“学会”与“好学” 邰新颖317

开放课堂教学 促进创新学习 高建军 李金兰318

谈学生如何积极参与学习的过程 文艳珍319

树立新理念 解放儿童眼、口、手、脑 郑骥敏320

教师要树立正确的价值观 李瑞华321

教师对学生应严而有度 雷成兴322

遵循教育规律开展教学活动 张艳琴 段凤海323

变“要我学”为“我要学”——谈培养农村学生的学习兴趣 陈平324

课堂提问策略 张照君325

浅谈课堂提问 刘辉 赵雪峰326

浅谈复式教学中的动与静 伊乐平327

更新观念 改进教法 谭清宏328

课堂教学的科学性 李彦娟329

合作教育初探 李孝森 庄凤花330

应用注意规律指导教学 王芳弟 王惠娟331

浅谈教学中的记忆 禄昌学332

激发学习兴趣初探 张国齐334

听课随想二则 马斌334

浅谈如何培养学生的学习兴趣 唐祥芝336

剖析教师在课堂教学中的职能转变 柳凤清337

课堂教学成败的体会——从备课谈起 邓谡 刘亚杰338

浅谈教学过程中的两个环节工作 林美敏339

教学中突发事件的处理策略 段玉杰340

浅说课堂提问 吴志凌341

浅谈课堂提问艺术 严菊珍342

简笔画在教学中的运用 付苹343

浅谈低年级的直观教学 梁美青344

校内考试改革思路之我见 蔡明强345

加强直观教学 增加动手内容 周璇345

开卷考试应坚持开放式教学 吴子贤347

优化课堂教学 提高教学质量 李兴业347

浅谈注重发展学生的个性 赵璧349

在各种教学活动中如何掌握学生心理进行教育教学 段新红349

浅谈学生对学习产生畏惧与厌恶心理的原因及对策 黄俊炎351

如何培养学生的积极参与意识 杨毅352

在因材施教中找“适度” 郑兴正353

善于捕捉孩子智力的曙光 戴卫红354

莫让“教鞭”功能异化 胡喜荣354

留给学生发言权 他会做得更出色 杜增荣356

探究学习理念在教学中的整合 姜兴357

依托文字 利用插图 培养学生综合能力 易先勇358

浅谈鼓励学生的体会 胡会萍359

让课堂“活”起来 马宗叶360

探索问题式学习 廖圣发361

对转变教育理念的粗浅认识 孔庆山362

浅谈低年级课堂激趣 俞永峰 周康兵 廖圣发363

研究教学对象 提高学生学习兴趣 刘顺英 刘德芳363

浅谈教师要写好课后札记 孙世坤364

方言土语不容忽视 金朝和366

允许学生“乱”一点 万佗公366

试谈积极评价的把握 刘志宏367

建立多种评价方式 促进学生全面发展 王瑾369

试谈怎样对小学生进行评价 王正素369

班主任应讲究“批评”的艺术 刘婷370

浅谈教师对违纪学生的教育 罗鑫372

在批评中尊重学生的人格 李军华373

正确对待少年儿童的教育 刘晖374

浅谈对小学生的批评教育 秦丽芳375

批评方式ABC 吴爱华376

新理念呼唤新型的师生关系 蔡文杰377

谈师生情感协调与缩小两极分化 张瑞杰 李书振379

老师·朋友·学生——建立新型的师生关系 但文英380

尊重学生与教学效果的关系 杜登龙382

“目标导向型理论”的反思——师生沟通艺术 徐学山383

学会与学生沟通 谢峻岭384

沟通才能构建和谐的师生关系 雷学军385

关爱学生是搞好教育工作的关键 陈启树386

异化了的“尊重” 霍佃春388

师生交往的艺术 陈雁英389

如何处理主导与主体的关系 庞桂萍390

浅谈老师与学生做“朋友” 黄海英391

关爱·诱导·激励——浅谈新型师生关系的建立 孙兰392

让学生多爱你一些 陈小华393

引导学生自主学习 提高教学质量 郭顺潮394

培养学生质疑——给学生自主学习的机会 黄素珍395

培养学习兴趣 启发学生自主学习 李振基396

学习新课程 树立新观念 开创新旅程——关于自主、合作、探究的学习方式的初步探索 周伟397

把学习的自主权还给学生 刘艳399

以自主探究为核心的学习方式——小组讨论 智梅云400

引导学生“疑”中生智 李锦华401

怎样指导学生进行合作性学习 许祖生402

让学生真正成为学习的主人 王峰403

现代教育需要我们学会宽容 唐光跃404

试说宽容 田宇405

注重学生宽容的培养 段国琼406

活跃气氛的“拼比课堂”教学法 李聃聃407

对基础教育的思考与展望 刘志英408

因贫而困 因困而贫——制约农村教育事业发展的锁链 李润409

农村学校教研现状之分析 陈国太410

关于农村初中辍学现象的讨论 段小兰411

浅谈农村教育中的几种矛盾 覃远恒412

山区教育 路在何方 张利民413

关于资助贫困学生的探讨 邢桐楷414

农村中学将走向何处 蒋海燕415

告别昨天 迎接明天的民族教育 李成富 李炳416

学习基础教育课程改革的指导思想 加快边疆民族基础教育的发展步伐 李赵清417

谈谈民族偏远地区的小学教育该怎样发展 泽让闼418

浅谈当今青少年的教育问题 李荣秋419

关于独生子女教育的一点体会 席桂芝420

农垦教育亟待拓荒的思考 许子明423

继续教育的困境与对策 李安辉423

对打工族子女教育的思考与对策 张法金423

“两基”验收后加强扫除青壮年文盲工作的几条建议 孙体富 李改留425

重视潜能教育 提高学生素质 张文华426

我是怎样抓安全教育的 聂邦远427

初一新生良好行为习惯的养成教育初探 杨吉平428

如何使学校、家庭教育相互配合 李诗国429

要带着感情做好教学管理工作 韩月平429

家教误区与教师职责 赵万侦 徐红梅 王占彪430

试论小学教学思想的管理 曾志兰 刘德金 刘旭431

浅谈学生承受挫折能力的培养 朱瑞芬433

浅谈激励教育 黄雅文434

开展营养教育的积极意义 郑慧峰436

孩子为何会知错不改——浅谈如何进行家庭教育 刘英437

真情遍洒 情荡师生——小议“情感教育” 郭培科 刘万泉439

浅谈职高生人格的培养 邓建国 陈昌菊440

西部农村职业高中办好农业类专业的设想 袁廷跃440

浅论职业技术院校学生素质的评价 陈洪斌442

职业高中农学专业《作物栽培技术》教学中应突击“五性” 陶启鲧443

浅谈在公安院校教学中如何突出公安职业的特点 张健444

推进素质教育 培养创新能力——成人中专教育改革之我见 潘忠红446

强化法制观念 做一个遵纪守法 具有社会主义精神文明的好学生和接班人 杨景超447

浅谈爱国主义和革命传统教育 潘晓梅449

深化 求实 创新——对中小学国防教育观念问题的观察与思考 吕国富450

对少先队员进行艰苦奋斗教育势在必行 姜新果451

试论少先队综合性活动 俞永一452

学生行为规范初探 朱春燕453

小学低年级礼仪教育研究——贵州毕节四小二年级礼仪个案探究 郑周平454

教师的威望从哪里来 范东新456

“经师”与“人师” 张素云457

谈教师威信的树立 毕德胜457

教师的语言技巧 段夕臻458

浅谈小学教学中的注意品质培养 李绍生460

浅谈教师的心理健康 王玮香461

谈谈“减负”后教师应具备的素质修养 王禹福463

浅议学生的兴趣、品质及其培养 卢元信464

浅议学校社会实践活动及存在的问题 唐榕生465

论教书育人 刘化禄 刘广泉 潘广飞466

科研型教师造就之我见 袁明燕467

小学生说谎行为的原因及纠正方法 陈小玲469

初中学生学习动机的研究实践 李秋华470

评语改革是我镇素质教育的突破口 吴永桂471

如何给短期培训的在职民警讲好行政处罚法课 孟德娟472

浅谈职业中学学生干部队伍建设 邓建国 曾明奇473

让学生在生活中缔造灵感 梁发兰474

培养学生“提问”之我见 宋志红 宋志敏475

如何搞好小学课外活动 乌云高娃476

教师应把提问权交给学生 董小群478

学以致用最便捷最高效的方法——社会实践尝试教育、教学法 张学连479

实施探究教学 培养探究能力 黄理平 张爱青480

教育的地位和作用 赵中山482

少年当识“苦”滋味 杜瑞卿483

觅正确之路 育时代新人 陈朝彦484

激发情感因素 激励自主学习 李兰英485

浅谈激励教育的作用 陈莹486

浅谈望子成才与科学的教育方法 冯本国 曹先英487

浅谈在高校教学活动中的感受 秦兴宇488

处理偶发事件的艺术 张会芳489

浅谈如何开展主题中队会 王敏490

“三个代表”重要思想的多角度思考 陈秀美491

如何培养小学生学习的兴趣 陈亚东492

浅谈说话艺术在教育工作中的作用 谢博493

“错”也是一种教育资源 周琳华494

中学生的素质弱点与教育对策 王洪光496

浅论综合实践活动的实施 赵承武497

教材有创新 教法要改进——要把握儿童语言发展的良机 张世香499

浅谈思维能力的培养 何正科500

废讲堂 立学堂 王润德 刘志萍 王国华501

“减负”——怎一个“减”字了得 梁存梅 谭春明502

提高学生“口语交际”能力的几点浅见 李义和502

加强校园文化环境建设的思考与实践 邹国和503

谈谈学生操行评语的写法 李跃东 王桂林 张跃明505

抓住课改契机 深化雏鹰“争章” 余先惠506

新的教育形势下一名合格的教师应具备的素质 丁桂娟507

浅谈变“筐”成人的体会 朱小文508

试谈教师素质是科学素质教育的关键 田爱萍510

浅谈教学者心理 张顺红511

作业处理有个情感问题 张勤512

学生厌学的原因及解决办法 袁志斌 牛广华513

新世纪教师继续教育创新之路 李云514

教师应重新审视自己——听教育专家讲学有感 成华明515

如何抓好学校安全工作 预防学生伤害事故的发生 聂世锋516

论人才的成长 陈永华517

要总结出让学生在短时间内学会知识、方法的论文 苏子建518

浅谈教师与学生的兴趣 杨喜凤 师喜祥519

浅谈“疑”与思维能力的培养 张清华520

抓好四个结合 促进弱智儿童素质发展 冯焯光521

由寄信引发的思考 张美荣523

浅析中国科学文化近代化的轨迹 郭永恒523

也谈语文教学中教文与育人的有机渗透 周琳娜525

语文525

学科教育525

将人文精神贯穿于语文教学 毛光富526

浅谈语文教学与人文资源的联系 余水荣527

《激发学习兴趣的初中语文课堂实验》科研计划 李贵南529

立足《新课标》 促进语文课堂教学改革 姜以安 任艮树530

小学语文学法创新初探 胡昱531

浅谈小学语文素质教育的几个问题 刘月莲533

语文教育呼唤高素质语文教师 陈小平534

小学语文课教学艺术初探 奚道云536

浅谈新课标下语文的创造性思维能力培养 曹友琴537

自学自悟——合作生疑 安法兴 王瑞亮538

灵与肉的不和谐——重读《男人的一半是女人》 曹伟539

浅谈语文教学中的“以学生为本” 戴子文541

小学语文教学中辩证唯物主义的渗透 李荣良542

浅议小学语文教学中兴趣的激发 郑万琼543

浅谈语文素质的培养 王喜增 朱明胜 黄秀梅544

语文课堂教学艺术探讨 杨旭东545

在小学语文教学中培养学生创新思维的教学艺术 曹自立 赵月侠547

实施语文创新教育的途径 刘泽548

情感教育在语文教学中的重要性 吴海红549

浅谈多媒体教学与语文教育 金朝礼550

中学语文教师应有训诂常识 邓小林551

在语文教学中播下绿色的种子 陈代兵 刘培桂552

倾注激情 课堂生辉——浅谈语文教学的激情艺术 杜祖国553

激发小学生语文学习兴趣浅谈 项智555

浅谈愉悦因素在语文教学中的运用 林创金556

浅议小学语文教学中教师正确提问、合理评价学生回答的重要性 郭强557

小学语文教学中学生创新精神和实践能力的培养 龙丽珊558

切忌让语文评价流于形式 张文静560

如何体现语文教学的开放性 刘运媚561

刍议语文教学如何培养学生主动探究的学习能力 刘运媚562

小学语文教学中合作学习策略的思考 刘峰松564

正确认识背诵在语文教学中的重要地位 李忠清565

拟题技巧谈 杨海政567

创新教育在语文教学中的作用 刘志刚568

刍议语文教学中的创造思维 陈敬安569

领悟新课标是语文教学改革的关键 郑伟坤570

语文教学中培养学生的创新精神 张洪艳571

培养学生良好的语文习惯 提高学生的语文实践能力 林永兵 刘永江 赵存花572

农村初中语文课堂教学师生合作初探 秦啟孙573

引导学生赏析文言文中的美 严金喜574

如何在语文教学中营造培养创新能力的环境 陈敏婷575

语文教学要注重发展学生的思维能力 刘春惠 黄建德576

万丈高楼平地起——谈怎样做一个合格的语文教师 刘玉阳578

试谈中学语文教学 王月娥 霍玉莲579

新诗教学误区初探 彭冠群 肖志群580

浅谈“模仿”在语文课堂教学中的艺术魅力 汪晓华581

语文课堂“板块教学”之我见 郭念义582

紧扣目标教学 优化课堂效果——初中语文课七步导学法探微 周维 陈弥583

积极参与课文角色 提高学生整体素质 王颖585

丰富学生语言积累的几点做法 罗莹586

抓住金钥匙 开启智慧门——浅谈初中阶段如何学好语文 王伟杰587

语文教学如何渗透美育 肖承全 刘生和 陈礼全588

我是这样在小学语文教学中开展课外活动的 邓小金589

转变语文教育观，促进小学生主体性发展 龙定彪590

小学语文新课程改革初探 罗秋姬591

寓美育于小学语文教学之中 曾惠强 黄寿仁 黄志文592

紧扣故事情节 分析人物形象——浅谈小说教学 王天瑞593

让学生的语言在想像中飞扬 陈代兵 刘培桂595

课改与教法的改革初探 申德征596

语文教学应走向新的学生观 邓辉森597

盛开于开场中的艺术之花 颜慧莹598

浅谈语文教学中的审美教育 王成墩 杨德华599

浅谈语文课的提问 叶庆军600

主体与主导在语文教学中的运用 毕文禧 胡志华601

没有爱就没有成功的语文教育 黄贵忠 蔡青602

尊重个性 发展差异 激活课堂——《梅花魂》一课的教学反思 钟莉603

试谈小学低段语文教师的语言教学 李春华 朱双林604

谈美育在“小语”教学中的实施 李娟605

优化教学实践 培养创新能力 殷骥 金桂芳606

浅谈语言艺术在教学中的作用 董国清 张文敏607

浅谈语文教学创新能力的培养 肖光云608

小学低年级语文教学应注意培养学生的创新意识 蔡慧娟 罗桃云609

让学生快乐地学语文 韩慧610

创新语文教法 培养学生创造性思维 王鸿湘611

我们需要方法 吴兴明611

怎样培养学生学语文的兴趣 陈英魁612

语文教学要适应时代发展 席盛613

浅谈小学语文教学中的创新 翟耀武 葛来林614

在语文教学中培养学生的思维素质 曾祥明615

童话教学的点滴体会 吉朝渐616

谈谈利用简图帮助语文教学 梁建昌617

如何在语文教学中培养自学能力 杨宏618

“以训练为主线”之我见 柯尊义619

浅谈对农村小学生语文早读课的辅导 李炳莲620

浅谈朗读指导 李彬621

多媒体与优化语文课堂教学 邹俊杰622

浅谈激发低年级学生的写话兴趣 梁君华623

认识学科性质 更新教育观念 吕学梅624

试谈单句和复句的划界 龙明祥625

一场别开生面的辩论会 霍佃春626

浅谈愉快教育中的兴趣激发 邓桂花627

浅谈小学语文课堂教学中的愉快教学 张美628

重感悟、重积累、重运用的阅读教学 黄永兰 于静630

语文课外阅读指导方法浅探 张弢631

自主学习 自主发展——论阅读教学中的“扶”与“放” 许洪坤632

浅谈高年级阅读教学的几点做法 古洪633

加强阅读训练 培养学生自主学习的能力 夏翔和634

在阅读教学中培养学生语感 张明智635

阅读教学应促进学生参与教学 孙玉芝636

巧做引导 培养能力——浅谈如何指导阅读 黄健生637

浅议如何指导中学生进行课外阅读 柳启638

琅琅书声 以情促读——阅读教学中的朗读训练 于芳639

浅谈语文教学中的诵读教学 万武640

小学语文“读”教学之我见 李彪林641

浅谈小学低年级课外阅读 赵文红 王伟642

谈阅读创意教学 冯书643

浅谈语文课堂教学中“读”的训练 蔡土光643

浅谈小学语文教改中的阅读 刘玲丽645

浅谈课堂教学与阅读能力的培养 肖永新646

在阅读教学中培养学生的创新意识 姜红莲647

培养学生阅读能力之我见 苏贵义648

浅谈在阅读教学中培养学生的自学能力 黄丹香649

浅谈阅读教学 宋俊玲650

谈谈如何培养学生口语交际能力 丁秀敏651

如何培养农村小学生的口语表达能力 陈贞荣 刘再友652

培养小学生口头表达能力之我见 梁雪玲653

听说能力的形成和培养 柳玉红654

小议口语交际 米海燕655

如何上好口语交际课 饶玉艳656

浅谈小学语文口语交际的训练 陈常清657

培养学生的口语交际能力 秦振莉658

重视学生口语交际能力的培养 李永忠659

浅谈低年级学生说话能力的训练 蒙建校660

如何培养小学生的说话能力 周正元661

给学生一张快嘴——小议说话能力的训练 李华662

在交流中有感情地朗读 胡蓉 李锦辉663

低年级朗读教学的几点尝试 钟开春 谭冰玉664

抓住主线 激发情感——浅谈《十里长街送总理》教学体会 刘厚松665

如何在课堂教学中落实素质教育——《黄山奇石》教学点滴谈 温翠霞 何丽云666

小角色 大作用——简析《猫》中芙蓉鸟的作用 李海波667

“描写”是独立的表达方式 刘敢新668

《古井》教学浅谈 向国钗 谭志学669

一年级汉语拼音与识字教学的体会 景中平 雷平爱670

自主识字教学初探 谭静671

谈拼音教学中的趣味导入 杨生和673

浅谈模仿心理在写字教学中的作用 付林保673

探索小学汉语拼音的教学原则 郭晓波 罗优青 黄小珠674

试论小学低年级的识字教学 刘二和 苗怀玉 吕彦坤676

教给识字方法，培养识字能力 肖金秀677

浅谈识字教学的点滴尝试 李英678

漫谈运用构字规律进行识字教学 何建设678

浅谈学前班拼音及汉字的教学 熊艳华680

谈教学“汉语拼音”的体会 张琴681

低年级识字课同步教学模式初探 汪德文682

浅谈小学语文识字教学 刘光荣 赵凤祥683

独特感受 真切体验——谈作文个性化教学指导 王中和684

作文684

浅析影响提高作文水平的几种现象 郭玉春 王英685

论如何上好优质的听音想像作文课 周建忠 杨铭姜687

放飞想象 自由习作——听音想像作文教学设计 梁红梅688

浅谈中考作文中思维与语言的创新 钟兰康689

语言枯燥无味 言词平淡如水——谈初中生写作心理障碍 蔡俊辉690

把作文教学渗透到阅读教学中 鄢柏树691

浅谈在小学作文教学中培养学生的观察能力 曾陆标692

先说后写 说写结合——农村小学作文教学之我见 覃秋柏693

浅谈中学作文教学 袁万才694

巧引趣导 效果奇好——浅淡小学作文兴趣的激发 玉海屿695

“开门作文”教学初探 龙谭 崔文贵697

小学作文要让学生尝到成功的喜悦 薛振华 牛高丽698

浅谈培养学生的作文自改能力 周翠华699

提高农村学生作文能力的途径 刘巧东700

翻创新意 张扬个性——浅谈创新作文 刁志刚701

中考考生应抓住阅卷老师的心理去作文 范元龙702

初中生快速作文琐谈 曹军703

作文联想的类型和方式 张国见 褚青恒704

在作文批阅中渗透情感教育 熊英 熊中梅705

作文教学中的把握全程、要处引导 李选706

浅谈中年级作文教学的体会 邓岚708

作文教学中观察能力的培养 何石强709

作文教学初探 杨桂兰 李世君 马立霞710

发挥素质教育 改革作文教学 赵志远711

浅谈兴趣与作文 林云飞713

浅谈面批面改小学生作文 黄东海714

搞好“三力”培养 扬起作文风帆 岑广通716

创作源于生活——利用季节教学记 尧春勤716

在作文教学中培养学生的创新精神 冀洲 王文丽717

实施素质教育推进小学作文教学——浅淡对小学作文教学的几点认识 员海平719

加强作文教学 激发学生写作兴趣——作文教学的几点尝试 张文琦720

激趣 授法 导改——提高学生作文能力的途径探究 吕洁萍722

横向开发创新作文新路 邓中南723

浅谈作文教学 邓永兰725

作文贵在创新 王晓燕 王德凤726

论学生习作应紧密贴近自己的生活 黄荣728

浅谈怎样激发学生写日记的兴趣 谢桂芝729

谈小学命题作文指导 王家周 胡飞龙730

如何培养学生的习作创新能力 马德秀731

仿写是手段 创新才是目的 周德茂732

作文教学不要禁锢学生的思维 刘毓礼733

小学语文习作教学初探 谢永芬735

浅谈如何培养学生修改作文的能力 张成万736

初中低年级学生作文的几点探讨 黄伯丰737

浅谈作文批改的方法与效果 范成杰 李俊生738

浅谈作文教学的情、趣、味 杨中发739

如何搞好作文教学 张淑丽740

浅谈作文教学的创新 宣红741

浅谈作文教学 王孝专742

初中数学教师素质初探 温雅波743

数学743

关于中学数学课堂教学评价的几点想法 梁鑫龙 林云芬744

数学教师的基本功 马松青745

数学学习测评形式改革探索 杨建学746

谈情感教学在数学课堂教学中的应用 李庆锋 李香莲747

数学中的“讨论”漫谈 汪才华 卓成文749

试论数学教学中创造思维的培养 胡春梅750

中学数学教学应适应中学生的心理特点 熊光祖752

数学教学中思维情境的创设 徐胜群753

数学教学如何培养学生思维的广阔性 郝明科754

“几何画板”在数学教学中的应用尝试 于志东755

初中数学教学中如何实施创新教育 周志敏756

重视数学课本培养学生读书能力 夏以明757

谈变式在几何教学中的应用 赵大华759

寓思想品德教育于数学教学之中 周文远760

初中数学“学、导、练”三环教学法探索 刘工资761

搞好数学“建模”教学 培养学生应用能力 张建华762

浅谈培养学生的数学兴趣 江东764

在课堂中怎样培养和训练学生的思维能力 吴小浩765

创新教育在数学教学中的作用 刘志刚766

浅谈对农村学生的数学教学 周红星767

浅谈数学教学中如何激发学生的学习兴趣 武清春 刘佩云768

浅谈中学数学教学中创新思维能力的培养 薛守军769

教学方法选择与数学能力培养 张颂泉771

如何上好数学课 万国根772

对应思想与排列组合的教学 孙振福773

搞好例题教学 培养学生能力 夏良深774

如何激发和培养职业高中生的数学兴趣 铁俊杰775

浅谈学生学习数学兴趣的培养 邱开荣776

一堂数学实践活动课的尝试 易华英777

对中学数学几种教学方法的认识和体会 管爱珍779

在几何教学中培养学生的分类意识 赵绪勇780

最优解的判定 余长仁781

如何在认识数学概念的过程中培养学生的创新思维 史卫林 武会芸783

浅谈在添加辅助线教学中培养学生的思维能力 佟海梅784

异面直线教学之我见 罗向亮785

十字交叉法的推广及应用 王凯786

函数定义域的求法 张希孝788

一题多解 活化思维——一元二次函数解析式的求法 王福贵790

同类结论的教学探讨 李文柱791

小学数学“探究式学习”研究调查初探 李晓芬793

数学课堂教学“五原则” 邓明果 杜灿794

在数学教学中培养学生情感素质 程晓娅795

运用数学知识解决实际问题 张玉微796

谈怎样培养和激发学生学习数学的兴趣 陈仕797

数学愉快教学的几点心得体会 唐宗全 赖荣芝799

浅谈如何在小学数学教学中实施素质教育，培养创新精神 刘玉舒800

谈谈学习《数学课程标准》的认识 施学明801

谈数学学习中如何培养小学生的实践能力 韦映洁803

发挥情感作用 提高数学课堂教学效率 严美娟804

加强复合应用题教学 培养学生初步的逻辑思维能力 施应琴805

改革数学课堂教学模式——培养学生创新意识 樊芳妹807

让数学问题融入儿童生活 滕东808

培养小学生学习数学的良好习惯之我见 沈宏809

浅谈数学教学中如何实施素质教育 李智810

新课程理念下小学生数学创新能力的培养 张发云 潘迎春811

浅谈优化应用题教学的做法 雷春燕812

浅谈小学数学教学中的素质教育 苏培俊814

在数学教学中培养学生的创新思维能力 方敏815

谈数学口语训练的培养 兰鲜花816

数学教学中培养学生的学习兴趣 石岩 汪春艳817

谈谈小学生数学学习评价 唐瑞连818

打破常规 培养思维的创造性 郭华莲819

浅谈小学数学教学中创新能力的培养 赵秀岭820

数学中培养学生能力的重要阵地——智力趣味题 徐德贵821

让学生“学生活中的数学”——新理念下的教学策略探究 邹贵斌822

小学数学教学中如何培养学生在参与和探索中创新 张丽824

浅析在小学数学课堂教学中 对学生创造性思维能力的培养 李恩永825

数学课导语设计之我见 杨福臻 程兴营 郝秀娟826

在数学教学中培养学生的创新意识和创新能力 葛国兴827

小学数学实践能力的培养 董云宝829

浅谈数学教学中自学能力的培养 梁丽卿830

数学教学应加强与实际生活的联系 涂坤芝831

在数学教学中培养学生的应用意识 周再雄832

优化课堂设问 提高思维能力 毛永义834

如何培养小学生数学创新能力 叶丽红835

激情引趣 快乐教学——浅谈低年级数学快乐教学法 郑丽萍836

如何激发学生的数学兴趣 朱毅军837

浅谈数学新课的引入 邵爱霞 王闺女839

数学作业批改运用评语好 谢晓卫840

浅谈小学数学教学中培养学生的创新思维 张云华840

如何开展数学实践活动 齐艳842

小学稍复杂分数应用题教学策略初探 温朝焱843

在数学教学中如何培养学生良好的学习习惯 徐标前844

培养创作思维 提高解题能力 林庆敦845

防止学生计算错误的几点做法 贾艳波847

谈小学数学教学中计算与思维能力的培养 袁建忠848

浅谈数学中的“引探”教学 刘秀明849

融游戏于数学课堂 邹顺明850

学习新课标 转变数学教学方式 赵宇850

课改中的数学课堂充满了活力 林琼英852

数学课改中创设问题情境浅谈 余盼853

如何培养小学生应用数学知识的能力 徐建平854

三年级学生学习两步应用题的心理分析 张镜良855

浅谈小学数学教学中几种特殊应用题的解答方法 田代英856

重实践 求发展——数学教学中实践能力的培养 任国锋857

小学数学课堂树人点滴 余碧英859

数学教学要总结规律 王刚 徐贵峰 黄德成860

对现代数学教学的几点思考 戴苏梅861

浅谈如何找数量间的相等关系列方程 明宽胜862

贫困山区小学数学教学的几点思考 李鸿云863

数学教学的三大改变 彭映红864

小学数学“创新学习”刍议 房师文865

谈小学数学中同级运算的运算顺序 黄世发865

放飞学生的心灵——一堂有趣的实际测量课 程晓娅867

培养学生分析解答应用题的能力 黄仁德868

立体图形表面积变化规律 宋德超869

讲算理 讲思路 发展能力 张续荣870

培养学生创新意识的探究 李国荣 陈锋莲871

新课标理念指导下数学课改之我见 蔡海俊 苏林873

内化数学知识 培养数学素质 苏渠忠874

浅谈数学教学中探究能力的培养 洪思忠 程林庆875

浅谈数学问题与问题情境的创设 李雄伟876

小学数学教学导入新课的艺术 齐作虎 伊洪广877

设计开放性应用题 培养学生创新意识 蔡远贵878

在小学数学教学中如何渗透环保教育浅析 唐秋生880

展开想象 提高学生的思维能力 刘敏881

给学生学习数学的时间和空间 康学 王翠花882

美丽的图形 巧妙的计算 卓成文883

“数学乐园”教学的启示 柳必然885

浅谈小学数学应用题教学 黎尚南 黎文林886

谈小学数学例题的“变式”教学 刘满春886

浅谈素质教育在小学数学教学中的实施 黄子强887

如何激发学生的学习兴趣 提高数学教学成绩 刘瑞欣888

解题思路要灵活 和志花890

生活与数学——《千米的认识》教学思考 宗丽秋891

英语启蒙教育要重视培养学生学习兴趣 钱峰 吴飞芬892

英语892

英语课文信息整体输入教学法 蒋娟玲893

浅议教师的个性特征与英语教学 王春燕895

如何培养初中生学习英语的兴趣 李正学896

发挥学生的主体作用 培养自我学习管理的能力 张继红898

高中英语教学中的整体理解 王美丽900

农村英语教学面临新挑战 苏美春901

“一精二情三活化”的英语教学模式新探 张旭902

农村中学生英语听力的培养 杨杰 张发志903

双关——英语歧义的积极效果 周静905

浅谈交际法在英语教学中的运用 陈丹玲906

图示教学法在农村中学英语课堂教学中的运用 符允东908

如何搞好农村初中英语教学 杨彩云 王相民910

浅谈英语教学中跨文化意识的初步培养 张锦兰911

英语课如何培养学生的自主学习能力 叶梅英913

新世纪教学重在激励艺术的培养 黄俊炎 刘建民 王翠格915

探索英语教学方法 激发学生学习兴趣 杨利916

初三英语复习之我见 刘萍917

浅谈初中英语教学中如何培养学生自主学习能力 齐宝财918

倒装结构浅谈 王兆919

英语口语课堂教学几种方法尝试 姜楠920

论农村中学开设英语角的可行性 韦洪海922

浅谈外语教学的组织 何胜芳923

提高初中生说话能力的做法和体会 马小向924

谈初中英语试题中动词的正确应用 卫建欣925

英语学习兴趣培养初探 杨风琼926

浅议“成就感”的刺激在英语教学中的作用 王荣 夏爱军928

如何培养小学生的英语交际能力 吴娇艳929

小学英语课如何激发学生学习兴趣 苏爱华930

良好的开端是课堂教学成功的基石 段素华931

浅谈英语课的兴趣教学 陈丽华933

利用电教媒体 促进英语教学 向宗菊934

浅谈简笔画在小学英语教学中的应用 李奚琼934

浅谈西部农村小学英语教学的现状及对策 魏国栋936

激发兴趣 化难为易——小学英语教学中的几点尝试 高莉937

小学英语教学中激发兴趣浅谈 富成德938

阅读英语故事与自编自演小品 梁艳彤939

强化交际意识 提高英语口语水平 陈英940

科学方法教育在物理教学中的运用 石中荣942

物理942

创新教育在物理教学中的体现 邢大意 汪大国943

物理中考四步复习法初探 吴建才945

物理教学中创新能力的培养 李忠良947

初中物理课中的创新教育探微 王双全949

物理课堂教学改革的深化 学生良好心理素质的培养 宋立莉950

浅谈学生物理学习中的自主与协作 马伟东951

利用初中物理习题教学培养学生思维品质的尝试 姚运靖952

在物理教学中培养学生的创新能力 沈典俊953

浅谈初中物理实验在物理教学中的地位和作用 张国江954

浅谈初中学生物理实验能力的培养 徐新海955

初中物理复习课中的创新教学 孙云国956

浅淡物理教学与多维思维能力的培养 杨朝军957

常见电路可变性计算的分析 王岳959

中学化学教师继续教育之我见 徐兴华961

化学961

论化学教学中学生思维能力的培养 应金根962

素质教育对化学教学要求的探讨 刘李军963

如何在化学实验教学中实施素质教育 邹仕珍965

探究化学习题教学的创新性 吕刚军966

氢氧化铝的性质探究与应用 骆良茂967

加强化学课的直观教学与增强学生的记忆能力 张在友969

教育信息技术在化学教学中的应用 谭志新970

数学工具在化学计算题中的应用 张宗春971

初中化学除杂方法概述 熊柏林973

体育教学中创新教学模式的探索 王连仲974

体育974

体育教学改革应从教学模式着手 杨俊昌 刘萍975

美育在体育教学中的作用 侯荣基976

对800米跑教学的探讨 吴基琼978

试论体育教学中精讲的几个重要特性 李磊 牟敏980

初级中学课外体育活动之我见 汪新东981

体育教学中的道德品质教育 王元标982

贫困县的初中毕业生如何应对中考体育 刘占花983

浅论《体育与健康》课课改教学评价标准 杨延华 周明985

论小学体育训练中的十大关系 刘其兵987

运用陶行知教育思想 培养学生终身体育观念 王利 初永霞988

在体育教学中怎样培养学生形体、礼仪和修养 金积惠990

要重视体育教学中准备活动与整理活动 王建香991

体育教学中的心理问题浅探 胡和平992

浅谈如何克服学生在体育课中的畏难情绪 朱祥林 何进松 张幼成993

巧改推铅球出手的低角度 廖龙祥994

小学体育课逻辑树式教案 姚长兰995

谈美术教学的资源开发 李明松997

对农村学校美术教育现状的几点看法 张官明997

美术997

美育教学方法探讨 张春林 高晓红 周海平999

谈美术课教学与学生创新精神的培养 张晨芳 高军凤 田树清999

小学美术课的魅力 姜长英1000

浅谈美术课中的“快乐教学” 张红艳1001

我在中国画教学中是怎样进行爱国主义教育的 高克太1002

美术教学与学生素质的提高 项彩英1003

在美术教学中培养学生的各种能力 潘金岩1004

浅谈培养学生学习历史学科的能力 李福1005

历史1005

运用问题教学培养学生的历史思维能力 王淑莲1006

在历史教学中加强对学生的爱国主义教育的几点探索 孔繁美1007

兴趣—习惯—知识——浅谈小学历史教学中如何激发兴趣，培养习惯，获取新知 钱广江 李玉凤1009

让主体动起来——谈历史教学中学生主体作用的发挥 霍佃春1010

寓革命传统教育于历史教学之中 郭土仁1011

历史教育不得轻视 吉进县1012

历史教学培养学生思维能力之浅见 杨方鹏1013

就中学现行《历史》教科书(汉文版)目前存在的问题及今后的改革谈几点建议 马立 鞠明芳1015

合作学习在地理教学中的实践与探索 王世平 马新军1016

地理1016

浅谈地理课教学中如何培养学生的学习兴趣 李海兰1018

地理教学应培养学生四种能力 曾海燕1019

比较法在地理教学中的运用 张永宽1021

关于地理读书方法的探讨 张忠萍1022

政治1024

论思想政治课教学的心理误区与跨越 徐春英 商春海1024

浅谈在思想政治课教学中培养学生的创新精神 张颖1026

试论思想政治课实施素质教育的困扰与对策 王廷相1027

论新课程改革下初中思想政治“活动课”教学 文清泉1029

政治课教学中要以活动为载体 培养学生的艰苦奋斗精神 赵松1030

浅谈思想政治创新教学 吴光林1031

汲取营养 把握人生——浅谈《思想政治》课觉悟目标的实现 李志高1033

探索在初中思想政治教学上如何落实学生的主体地位 陈万布1034

政治课教学中培养学生自学能力四步曲 刘翠1035

初一思想政治活动课互评教学模式初探 姜春1036

政治课教学板书设计的形式 甄德荣1038

论素质教育中政治教师的基本素质 李有斌1039

浅议思想政治课堂上的说话方法与语气 卢淑华1040

南水北调工程的哲学思考 万隆军1041

浅谈如何增强思想政治课的趣味性 崔菊花1043

开卷考试下思想政治课教学初探 段玉杰1044

“公有制”及其“多种实现形式”在初三政治教学中的意义 赵松1046

浅谈社会主义社会按劳分配制度的进步性 袁选保1047

音乐教学中情感教育的评估 孙大鹏1048

音乐1048

中学音乐教育思想浅析 刘长宇1049

谈如何在音乐教学中加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性 张晓英1050

浅谈音乐教师的课堂语言艺术 雷首英 罗文中 赵姣1052

怎样上好学前班音乐课 黄蓉1053

互动、互励，遨游于创造的海洋——新理念在旧教材中的应用有感 陈媛媛1054

浅谈如何在小学音乐教学中实施素质教育 姜丽霞1055

声情并茂 育人以德——在音乐教学中渗透德育 刘建华1057

努力激发音乐兴趣 不断提高综合素质 刘湘1058

如何提高农村学生的音乐素质 尚晓容1059

素质教育离不开音乐教育 梁小兵1060

浅析义务教育新教材《音乐》 邓静 徐丽1061

寓教于乐 发展学生的个性特长——小学音乐教学点滴谈 王正廷1062

村小器乐进音乐课堂的启示 王兆民1062

音乐教学随笔 张伟 高淑杰 王艳梅1064

浅析高师计算机教育与中小学计算机教育接轨问题 曾菲菲1065

信息1065

音乐中的创造——浅谈《侗家儿童多快乐》一课的教学 龙祎1065

信息技术教学初探 张英1067

浅谈如何当好小学信息技术教师 王代元1069

谈信息化教育 齐伟青1069

小议小学生计算机兴趣的培养 杨铮1070

浅议多媒体对教学的优化 谢文婷 曹树德 曹咏雁1071

运用多媒体创设情境优化思想品德课教学 刘斌1072

谈多媒体课件在常识探究性学习中的作用 赵宏梅1074

浅谈电化教育教学的作用 胡艳艳 王建国1075

利用电教媒体对幼儿进行爱科学教育的尝试 赵娜娜1076

运用多媒体辅助教学 提高小学常识课的教学质量 孔仙能1077

中学微机教师及其工作需求 姜齐源1078

小学生学习LOGO语言利弊观 鞠璇1079

计算机教学有利于学生创新精神和创造力的培养 赵焕英1080

加强电教手段在化学实验课中的运用力度 黄涛 周安秀1081

浅谈多媒体教学 郑壮武1082

运用电教手段 优化课堂教学 曾乾坤1083

灵活运用“思品”教材 全面提高教学效果——谈“思品”课教材的创造性处理和针对性改编 贺剑伟1084

思想品德1084

低段思想品德课教学浅谈——让思想品德课教学内容剧情化 杨云1086

在小学数学教学中如何渗透品德教育 肖凤华1087

浅谈如何对学生进行思想品德教育 甘水才 金秋莲1088

让创新意识走进小学“思想品德”课堂 赖小燕1089

浅谈思想品德教育的途径 肖亚丽1091

谈谈思想品德课中练习的功能 鲁湛国 汪翠竹 黎华珍1091

浅谈思想品德课“四步导行法” 龙治书1092

浅谈小学科学课程单元主题探究性学习模式的建构 杨以勇 杨以强1094

自然1094

浅谈在小学自然教学中如何培养学生的创新能力 罗凯1095

上好自然实验课 培养学生创造能力 宋先枝1096

保色标本和透明标本的制作 张志川1098

自然实验可培养学生创新能力 谢瑞文1098

浅议如何为实验课创设条件 张秀清1099

自然教学中如何培养学生的实践能力 祁国京1100

在自然教学中培养学生的创造意识 顾成通1101

如何培养学生从小劳动自立能力 张宇1102

劳动1102

浅谈劳技教育中的德育教育 陈云菊 叶礼军1104

劳动课教学中的创造能力 赵从国1105

素质教育与劳动教育 欧阳东1106

加强劳动教育的必要性 崔玉星1107

浅谈初中生物教学中的备课 周万卿1108

其它1108

自主探究 质疑解难——浅谈小学常识课教学中创造性思维的启迪 张国民1110

别开生面的课外活动——联颂十六大 李天庭1111

“差生”心理特点及教育方法初探 窦积平1113

一线育人1113

浅谈学业不良学生转化的方略 张海萍1115

谈谈农村初中“差生”素质的表现及解决的方法 张春梅1117

精诚所至 金石为开——我是这样做好“差生”转化工作的 丁福恒1118

浅谈“双差生”的心理特点与教育 陈晓芳1120

浅谈“后进生”形成因素及转化方法 徐平 宋建华1121

关于优化“差生”的点点滴滴 侯汉芳1122

转化农村初中“后进生”浅议 何渊明1123

浅谈“差生”的转化方法 王安邦 冯亚林1124

农村“后进生”教育探讨 熊和清1126

让“后进生”获得成功 邓南平 邓少平 邓建霞1126

“后进生”心理表现及转化对策 徐利群1128

实施素质教育 转化后进学生——在数学教学中对“后进生”的转化 蒋万祥1129

物理教学中如何转化“后进生” 李跃海1130

改善群体关系 提高育人质量 詹翔宇1131

体育教学中对“后进生”的引导 陈灿锐1132

“差生”与“优生”两极分化问题浅析 王学玲1133

让“后进生”扬起自信的风帆 李春梅1134

因材施教转化“差生” 陆和宁1135

浅谈“后进生”的转化 贾玮娟1136

使“后进生”进步，要注重细节——谈“差生”转化的体会 范跃萍1137

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