图书介绍

设计与大脑相协调的教学2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

靳玉乐，陈静主编著
出版社：杭州：浙江教育出版社
ISBN：7533873408
出版时间：2008
标注页数：256页
文件大小：87MB
文件页数：264页
主题词：教学研究

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图书目录

编译说明1

第一章　认知研究1

一、大脑的结构及其功能2

二、大脑的工作方式与学习9

三、与大脑相协调的教学策略32

第二章　教育理论37

一、教学策略的内涵38

二、教学策略探究的意义44

三、教学策略的实施45

第三章　设计与大脑相协调的学习框架58

一、与大脑相协调的学习框架的定义58

二、与大脑相协调的学习框架的意义60

三、与大脑相协调的学习框架的实施60

第四章智力理论74

一、智力理论发展概述74

二、三种主要的智力理论75

三、智力理论的教育内涵84

四、智力理论的实践运用86

第五章　小组合作学习99

一、小组合作学习的内涵及其历史发展99

二、小组合作学习的意义101

三、小组合作学习的应用策略103

第六章　协作技能121

一、协作技能的内涵121

二、协作技能的主要类型123

三、协作技能的传授与训练125

第七章　思维技能140

一、思维技能的类型140

二、促进思维技能发展的教学148

第八章　图形组织者177

一、图形组织者的内涵177

二、图形组织者的教学价值178

三、图形组织者的类型179

四、图形组织者的功能184

五、图形组织者在教学实践中的运用186

第九章　评价217

一、评价的概述218

二、评价的实施223

三、考试的准备245

术语251