图书介绍
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- 甘德安,肖静著 著
- 出版社: 武汉:武汉出版社
- ISBN:9787543067455
- 出版时间:2012
- 标注页数:221页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:238页
- 主题词:高等学校-学校管理-研究-中国
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图书目录
第一章 大学的本质与独立学院产生之背景1
第1节 大学的本质2
一、问题的提出:大学的本质是什么2
二、大学的本质:精神的象牙塔5
三、大学的本质:社会的服务器6
四、心中永远的丰碑:西南联大与《未央歌》10
第2节 独立学院是中国高等教育大众化的产物16
一、21世纪中国高等教育进入一个转型期16
二、独立学院是中国高等教育大众化的产物17
三、中国独立学院之翻牌、卖牌与创牌20
第3节 独立学院定性之演化:从8号文件到26号令26
一、独立学院定性之演化:8号文件26
二、独立学院定性之演化:26号令31
三、独立学院是我国高等教育发展的一种过渡模式36
四、《教育发展纲要》给转设过程中及之后的独立学院带来新曙光40
五、历史回放:教育部部长周济谈独立学院的发展40
六、采访回放:独立学院“热”发展的“冷”思考45
第二章 独立学院治理结构的演化49
第1节 中国大学产权结构分类与特征50
一、现阶段我国三类大学发展的基本问题50
二、中国三类大学的定位与产权分析51
第2节 独立学院的外部治理54
一、独立学院外部治理的内涵54
二、独立学院外部治理存在的问题56
三、独立学院外部治理的原则58
四、改善独立学院外部治理的举措60
第3节 独立学院的内部治理66
一、独立学院内部治理及演化66
二、不同类型独立学院的治理结构特征70
三、独立学院治理结构的“分分合合”73
四、理论回放:独立学院治理结构刍议77
五、理论回放:构建独立学院多边治理体系79
第三章 中国大学与政府百年关系之回顾82
第1节 从百年中国高等教育史看民办大学之命运83
一、中国现代高等教育起步期的高等学校与政府的关系83
二、20世纪20年代兴起的教育独立思潮和运动84
三、国民政府时期的中国高等学校与政府的关系86
四、新中国建立以来的高等学校与政府的关系91
第2节 当今中国大学与政府关系之“三字经”92
一、关于“钱”的问题92
二、关于“人”的问题93
三、关于“权”的问题94
第3节 我国高等教育办学模式的基本特点95
一、教育产权主体单一和产权不明晰95
二、办学的指导思想依然是计划经济的翻版95
三、资源配置的低效性96
四、歧视民办教育力量97
五、高等学校办社会98
第4节 大学与政府关系模式探究99
一、政府干预大学的几种模式99
二、政府不当干预导致的后果100
第四章 政府在独立学院转设过程中及之后的新职能102
第1节 高等院校与政府关系的调整新趋势103
一、高等院校与政府关系的核心问题103
二、政府在独立学院转设过程中及之后扶持的基本原则105
三、世界各国的私立大学与政府关系的调整109
第2节 政府在独立学院转设过程中及之后的新作用110
一、政府在独立学院转设过程中及之后的作用与地位110
二、政府在独立学院转设过程中及之后的政策调整111
第3节 独立学院转设过程中对政府的新建议116
一、重构大学与政府关系的几点建议116
二、独立学院存在的问题及政策调整的几点建议123
三、将独立学院的产权在产权交易所挂牌交易128
第五章 从独立学院向民办大学演化之战略选择130
第1节 独立学院转设过程中及之后面临的新挑战131
一、高教学龄人口“两峰两谷”形势131
二、教育部26号令对独立学院带来的挑战131
三、独立学院质量有待提升,特色有待形成133
第2节 独立学院转设过程中及之后的战略选择134
一、独立学院成长的过程是一个演化的过程134
二、独立学院转设过程中的路径选择136
三、营利性与非营利性独立学院的战略选择139
第3节 独立学院转设过程中及之后的新定位146
一、中国高等学校的基本类型146
二、厘清城市与大学的关系强调大学与城市的互动149
三、独立学院应该办成应用型的大学153
四、他山之石:世界应用型大学办学经验之考察156
第4节 独立学院转设过程中及之后的新战略163
一、独立学院成长新空间战略163
二、独立学院国际化新战略165
三、独立学院应用型人才培养战略170
四、独立学院差别化发展战略175
第5节 独立学院转设过程中及之后的办学新特色177
一、产业结构与专业结构的新关系177
二、学科建设与专业建设的新关系178
三、专业建设与课程建设的新关系181
四、实践回放:“分分合合”的人才培养模式182
第6节 独立学院师资队伍新打造185
一、独立学院师资队伍建设之现状185
二、独立学院师资队伍建设之问题187
三、独立学院转设为民办大学后师资队伍建设之建议191
四、独立学院转设过程中及之后的科研工作之思考195
第7节 独立学院转设过程中及之后的校长遴选机制198
一、传统大学校长生成机制的弊端199
二、多元化产权制度呼唤职业化大学校长199
三、多边治理结构需要怎样的职业化大学校长201
四、职业化大学校长的能力特征、标准和素质203
参考文献207
中文参考文献207
一、期刊类207
二、专著类211
三、论文类213
四、报刊、网络类214
英文参考文献214
风雨十年——代后记220
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