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第一章 学校体育文化节概述1

一、学校体育文化节的内涵1

（一）学校体育文化节的概念1

（二）学校体育文化节的内涵5

二、学校体育文化节的本质与特征8

（一）学校体育文化节的本质8

（二）学校体育文化节的特征及发展趋势11

三、学校体育文化节的功能13

（一）学校体育文化节的教育功能13

（二）学校体育文化节的健康功能18

（三）学校体育文化节的情感功能20

（四）学校体育文化节的社会功能21

第二章 学校体育文化节发展现状23

一、国内学校体育文化节开展现状23

（一）我国学校体育文化建设状况23

（二）我国学校体育文化节开展状况31

二、国外学校体育文化节开展现状52

（一）欧洲体育文化开展状况52

（二）美日两国学校体育开展状况53

（三）国外学校典型体育活动（赛事）介绍54

第三章 学校体育文化节策划概说57

一、关于策划的思想与实施原则57

（一）策划与学校体育文化策划的含义57

（二）学校体育文化节策划的原则61

二、学校体育文化节策划的基本程序和内容66

（一）学校体育文化节策划的基本程序66

（二）学校体育文化节策划的内容69

三、学校体育文化节的执行路径70

（一）学校体育文化节策划书70

（二）策划的执行76

第四章 学校体育文化节的创意理念与设计原则78

一、学校体育文化节的创意来源78

（一）学校体育文化节的理论构建78

（二）学校体育文化节的创意理念82

二、学校体育文化节的设计原则89

（一）健身性与趣味性相结合的原则89

（二）课内与课外活动相结合的原则90

（三）特色性与传统性的原则91

（四）理论性与可行性相结合的原则92

三、学校体育文化节成果的展示设计93

（一）学校体育文化节的成果形式93

（二）学校体育文化节成果展示的方式100

（三）学校体育文化节成果的传承与推广101

第五章 大数据时代学校体育文化的传播107

一、大数据给学校体育文化传播带来的机遇107

（一）丰富传播资源108

（二）精准的受众分析111

（三）大数据让信息解读更具趣味性113

二、学校体育文化传播的价值114

（一）丰富校园文化115

（二）传播体育精神117

（三）促进师生身心和谐119

三、大数据时代学校体育文化的传播路径122

（一）学校内部学校体育文化的传播123

（二）学校外部学校体育文化的传播125

（三）学校体育文化传播的新路径126

第六章 学校体育文化节案例评析128

一、小学学校体育文化节案例128

（一）活动背景128

（二）方案展示128

（三）案例评析137

二、中学学校体育文化节案例138

（一）基本情况138

（二）活动背景138

（三）方案展示139

（四）案例评析142

三、大学学校体育文化节案例143

（一）基本情况143

（二）活动背景143

（三）方案展示144

（四）案例评析156

四、学校体育文化节案例评析158

（一）封面158

（二）封二159

（三）正文159

第七章 学校体育文化节构建的思考161

一、学校体育文化节构建的指导思想161

（一）与国家体育发展战略结合， 为学校体育文化节提供政策支持162

（二）转变教育观念，树立终身体育思想163

（三）重视创意，创新学校体育文化节的设计166

（四）注重体育文化的传播167

（五）强调节日元素167

二、挖掘学校文化资源，促进学校体育文化节建设167

（一）以学校物质文化为基础168

（二）以学校精神文化为依托169

（三）以学校制度文化为保障171

（四）以学校行为文化为抓手176

三、现代体育与传统体育结合，丰富学校体育文化节内容179

（一）学校体育文化节一般项目设置179

（二）民族传统体育项目设置182

（三）构建本校特有体育教育模式185

参考文献187

后记188