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西南交通大学建筑与设计学院建筑系8

基于限制与关联下的空间塑造训练——1＋1小型居住空间设计课程教改研究8

体验—建筑·场景—空间·基于感知与空间研究的三年级上课程设计教学13

城市小型交通枢纽设计19

天津大学建筑学院建筑系25

山地建造——河北阜平某气象站设计25

图书馆＋设计——关于校园空间和图书馆类型的设计研究30

西安建筑科技大学建筑学院35

注重设计思维意识培养与建筑设计方法训练的教学课程35

厦门大学建筑与土木工程学院建筑系42

木构营造——基于材料特性和建造体验的建筑设计基础教案42

基于渐进式更新的城乡传统社区复兴活化设计——毕业设计课程教案48

河北工业大学建筑与艺术设计学院建筑系54

传承·塑造——基于文脉传承与场所塑造的文化建筑设计54

重庆交通大学建筑与城市规划学院建筑系59

多元·聚合·交融——基于创业型居住空间设计的开放社区探讨59

哈尔滨工业大学建筑学院建筑系65

情景带入的空间建构——单元空间的竖向组合65

“层”的逻辑建构——共享时代的高层城市办公空间设计68

南京工业大学建筑学院建筑系71

基于城市功能修补理念的社区服务中心设计71

城市中心区高校科技创新园区城市设计教学76

同济大学建筑与城市规划学院建筑系83

创客公社建筑方案设计83

以文化输出为导向的多元化城市更新与建筑改造设计89

昆明理工大学建筑与城市规划学院建筑学系96

建造实验——移动·屋96

基于文化重构的多样性研究型设计——博览建筑设计100

东南大学建筑学院建筑系103

院宅设计103

象山堂设计：一座宋式厅堂107

湖南大学建筑学院110

空间折叠——从文本到空间构成110

地域环境与建筑空间设计教学探索115

哈尔滨理工大学建筑工程学院建筑学系120

从认知到建构的建筑设计基础教学120

合肥工业大学建筑与艺术学院建筑学系125

以场地和行为为导向的长周期设计——校园书吧设计125

华中科技大学建筑与城市规划学院建筑学系131

关联与迭代的设计训练131

城市微更新——三年级建筑设计教案137

南京大学建筑与城市规划学院143

身体认知143

从指令型设计走向研究型设计——大型公共建筑设计148

北方工业大学建筑与艺术学院建筑系151

地·墙·架·梯·俱——“五构”训练主题下的西山书院设计151

安徽建筑大学建筑与规划学院157

地域建筑活化与场所重塑——老旧建筑改扩建设计157

沈阳建筑大学建筑与规划学院建筑系162

城市特殊历史地段与限定环境相结合的四年级综合设计教案162

大连理工大学建筑与艺术学院167

建筑学五年级绿色建筑专题设计教案——大学生活动中心绿色改造设计167

苏州大学金螳螂建筑学院建筑规划系172

城市视野下的研究型建筑设计教学172

华南理工大学建筑学院178

绿色建筑专门化（本科四年级）设计教案178

北京交通大学建筑与艺术学院183

重塑人性尺度的空间——基于数据空间分析的研究型设计183

华侨大学建筑学院建筑系189

四年级城市设计教案——设计控制优化下的历史街区保护与更新189

山东建筑大学建筑城规学院194

北京“国家大剧院”西片区城市设计与建筑保护更新194

郑州大学建筑学院建筑系200

从综合性到研究性——毕业设计课程教案200

浙江大学建筑工程学院建筑系207

建筑设计基础2207

苏州科技大学建筑与城市规划学院建筑系213

场景建构——集装箱手工艺研习所213

北京工业大学建筑与城市规划学院建筑系218

基于环节教育的研究型教学 城市博物馆设计教案218

中国矿业大学建筑与设计学院建筑学系224

建筑改造——锅炉房更新改造设计研究224

内蒙古工业大学建筑学院建筑系230

以调研为主导的自主命题、自主选址小型公共建筑设计——乌素图小型公共建筑设计230

内蒙古科技大学建筑学院建筑学系235

工程实践中心改建——建筑院馆设计235

西交利物浦大学建筑系240

构建不确定性：未来玩乐宫240