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论父母与孩子1

一　蔓生着光辉的云朵1

二　以子为父3

三　何为孩子？5

四　拿答与亚比户的罪恶7

五　制造野兽9

六　小家庭，大家庭10

七　孩子是恼人的东西11

八　儿童栽培者14

九　童年是有罪的一种状态16

十　学校17

十一　我的学业收获21

十二　天才教师22

十三　什么是我们不教授的，为什么？25

十四　学校里的禁忌27

十五　现代学校的所谓创新29

十六　我们需要做些什么？30

十七　儿童权利和义务31

十八　孩子应不应该自食其力？32

十九　孩子的幸福33

二十　恐怖的永久假日33

二十一　大学里的中学生气35

二十二　新生的懒惰36

二十三　无止境的课业任务37

二十四　知识的风险与回报39

二十五　英国式的体力强壮，精神怯懦41

二十六　无知和软弱的风险41

二十七　宽容的常识42

二十八　亚大纳西的罪恶44

二十九　实验中的试验品47

三十　我们为什么憎恶学习，热爱运动49

三十一　反基督50

三十二　于鞭打之下52

三十三　专门性教学55

三十四　顺从和依靠56

三十五　滥用顺从58

三十六　上学的男孩和待在家里的男孩59

三十七　孩子长大成人61

三十八　意志力的冲突62

三十九　蛊惑民心的政客之机会64

四十　我们好争论的特性65

四十一　我们必须在改造我们自己之前改造社会66

四十二　崇尚礼貌67

四十三　兄弟，荒野上风太大了68

四十四　谋求之物：孩子的自由宪章70

四十五　崇尚学习70

四十六　关于儿童和狩猎的一项建议71

四十七　父母不堪忍受的重担72

四十八　动起来74

四十九　孩子的权利，父母的错误76

五十　关于父母，我们知道的太少了78

五十一　被遗弃了的母亲79

五十二　家庭关爱80

五十三　家庭的命运83

五十四　家庭哀悼85

五十五　艺术教学85

五十六　世俗教育的不可能性90

五十七　宗教：自然选择的产物92

五十八　道德教育同盟93

五十九　《圣经》96

六十　艺术家崇拜98

六十一　“机构”99

六十二　对无政府主义的挑衅101

六十三　想像102

六十四　政府遭威逼恐吓104

关于去教堂的随笔107

瓦格纳寓言（选集）123

一　德文初版序言123

二　初步鼓励128

三　旧音乐与新音乐130

四　十九世纪134

五　未来的音乐138

戒指的奴隶140

亚瑟王146

可怜的莎士比亚！153

新戏与旧戏160

西班牙悲剧和英国闹剧167

罗密欧与朱丽叶175

智利寡妇183

分离的道路190

早跟你说过198

最差的一个206

教堂和舞台213

清炖女主角221

哈姆莱特227

复活节的两出戏236

红袍243

滑稽喜剧的涌现251

剧院258

没有眼泪的易卜生266

撒旦的救赎274

莎士比亚在曼切斯特282

提纯的戏剧290

威廉永垂不朽294

又见《潘趣与朱迪》303

祝经理们平和安好310