开拓者的教育苦旅2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

开拓者的教育苦旅PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

学习思考篇1

我是这样写随笔的3

学无止境5

剪报6

随手记9

做一个随时整理的有心人10

阅读贵在精11

有效的积累13

品美文15

习惯与人生16

创新学习（一）17

创新学习（二）19

提案的启示20

草稿22

电子卡片23

思维的小河24

思路25

走自主学习之路26

成功者往往存在缺陷27

专业引领篇29

可贵的等待31

提高做题的质量33

专题辅导是提高教学质量的重要一环34

学会选题36

正确地对待“讲”37

不可忽视的“隐性资源”39

重视第一次认知41

攻难题42

花大力气研究“学”43

环节前置策略44

激活“死信息”，挖掘“新资源”46

重视问题的重现和再处理47

“周围人”的影响48

重视准确的书面表达49

找准最近发展区50

用自己的话表达自己的想法52

师生关系是一种资源53

学会自编题54

学生的潜力很大55

学生的体验更趋真实57

有机整合教材，提高教学效益58

合理运用课余时间60

我心中的理想教学61

绿色教案62

解码与内化64

让该解决的问题呈现出来65

重视课本资源的开发67

及时展示学生的作品68

交流前的准备69

教师，你别揽得太多71

教学效益最大化之30条有效策略72

让学生学会总结75

一种无形的力量76

育人明理篇77

改变对“差生”的看法79

当心“边缘生”81

当老师，成长快82

关注初三“待优生”84

做一个对别人有用的人85

做一个长久的成功者86

培养善管理的人才87

给予与获取89

寻找学生最需要的阅读材料91

“叛逆者”往往具有创造性92

刘建宇教育学生片断及随想93

培养责任心95

做一事，悟一理96

错误的假设97

生活修养篇99

思维长跑101

思维闲置——管多了102

让个性充分成长103

张扬自己的个性104

做个“书呆子”105

做一个明理的人106

静能生慧107

快乐大课间108

烂笔头109

冬天里的树芽110

拥抱大自然111

唤回职业良心112

心力113

走出误区114

当心坏情绪115

重视脚下的功夫116

科学管理篇119

杜郎口经验的启示121

静下心来高质量做事122

规划自己的每一天123

别为不改革找借口124

别为干事者“设障”127

培养领头雁128

成败是由思维方式决定的129

小经验与大理论130

改进知识的获取方法131

科学地管理时间132

让问题变得更加简单133

应关注“失去机会”的优秀群体134

管理者重心也应下移136

重视一种来自基层的力量137

坚持工作系列化138

解开“心锁”139

做法与经验140

走出去看看141

愉快地工作，幸福地学习142

我的人才观144

巧用情绪的传递性145

让工作在研究中进行147

快乐工作149

让亮点迅速扩大150

潜意识与做事151

人家的经验咋学不来152

也谈跑题153

为自己干事155

摈弃无效劳动157

由喜来乐治病想到的159

名人与能人160

中看与中用161

“形”和“质”162

把问题消灭在萌芽状态163

别太在意别人对你的评价164

学会留白165

让制度更加有效166

想与做169

由订书钉想到的170

对督导工作的几点看法171

许诺不应过分173

信任的力量174

要能倾听不同的声音175

解决问题的艺术性176

下放权力177

先让教师快乐起来180

真心地赞扬别人181

寻找教育能人183

优化干事环境184

职责要明晰186

访谈纪实篇189

临沂罗庄刘建宇访谈纪实——不做课堂的奴隶191

潘里中学于福新访谈纪实——追求“真实课堂”的实践者203