小组工作在行动 “我”与“小组”的第一次亲密接触2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 小组的筹备1

第一节 问题调研及主题确定1

一 问题调研和需求评估2

二 确定小组主题3

三 小组目标的制定5

第二节 小组成员的招募7

一 小组成员的来源8

二 小组的宣传和组员的招募9

三 组员的筛选11

第三节 资源链接14

一 理论支撑14

二 时间安排16

三 物质资源19

四 人力资源21

第四节 “您准备好了吗”25

一 工作者的准备25

二 其他人员的准备28

第二章 小组初期30

第一节 第一次亲密接触30

一 工作者自身31

二 开组前的组员通知和确认34

三 场地的布置35

四 促成亲情互动38

第二节 挣扎中的工作者与组员39

一 尴尬定位40

二 如何有效地完成任务42

三 组员的认知44

第三节 心灵鸡汤——问题及资源的分享46

一 认识你真好47

二 我们私聊吧48

三 英雄所见略同50

第四节 小组规范的形成50

一 小组的规则51

二 到底约束了谁52

第五节 破冰游戏之我见54

一 不玩行吗55

二 如何与主题靠近56

三 人为的约束57

四 典型破冰游戏分享58

第三章 小组中期60

第一节 试探与熟悉60

一 心态的转变60

二 我在小组里怎么样61

三 工作者有注意到我吗63

第二节 进退维谷的工作者65

一 面对质疑，工作者该怎么办65

二 冲突，是发生好还是不发生好67

三 工作者的反思69

第三节 特殊的组员71

一 挑刺的72

二 迟到或退组的73

三 沉默的75

四 霸场的76

五 替罪羔羊77

第四节 小组互动模式78

一 冲突79

二 沟通81

第五节 小组游戏和情景剧推荐85

一 解决冲突的游戏推荐：鳄鱼河85

二 促进沟通的情景剧推荐：角色扮演86

三 提升凝聚力的游戏推荐：风雨同行87

第四章 小组成熟期89

第一节 走向成熟89

一 目标的初步达成89

二 凝聚力的形成91

三 小组规范的自觉遵守93

第二节 工作者的“被边缘化”94

一 相对的价值中立95

二 尽量接纳96

三 正视角色的转变97

第三节 我们是一家人100

一 归属感的建立100

二 团队的魅力102

三 典型游戏推荐106

第四节 谁动了我的奶酪109

一 换位思考110

二 懂得取舍112

三 如何应对失败114

第五章 小组后期116

第一节 组员的表现116

一 积极的、正面的情绪和言行116

二 消极的、负面的情绪和言行118

三 其他的言行特征119

四 工作者采取的策略121

第二节 工作者的失落122

一 工作者的情感和言行反应123

二 工作者可能面临的危机124

三 应对策略128

第三节 请再多爱我一点点——小组成员的渴望129

一 一般组员的表现130

二 特殊组员的表现130

三 小团体的危机132

第四节 落幕之前的应景134

一 维持变化，巩固成果135

二 规划未来138

三 转介139

四 处理未完成的工作139

第六章 小组的结束142

第一节 “我不想说”142

一 组员的表现142

二 工作者的任务144

三 活动设计的注意事项146

第二节 星海拾贝148

一 处理最后的离别148

二 为走进现实生活做准备152

第三节 我们潜逃吧155

一 达观泰然的离组情绪156

二 逃避、否定的离组情绪157

三 请记住我160

第四节 典型案例分享161

一 组员成果展示161

二 小组历程回顾163

三 评估总结165

第七章 小组工作的评估及心得170

第一节 评估知多少170

一 评估的价值和意义171

二 工作者需要评估的内容173

三 评估的方法及原则175

第二节 工作者的心路花语177

一 协同领导和单独领导177

二 有关工作者的情绪179

三 工作者的收获182

四 工作者的反思和疑惑183

第三节 小组成员的闲言碎语184

一 小组动力的来源184

二 组员初体验186

三 组员的心声187

四 不同时期组员的反应189

第四节 督导的苦口婆心191

一 全方位指导191

二 督导与你同在192

三 典型督导报告194

第五节 指导老师和教科书的金科律令199

一 指导教师的无奈199

二 教科书的参照性202

第八章 小组花絮205

第一节 工作者的茫然205

第二节 “上当”的组员214

一 组员的亲情赞助214

二 我们是实验品吗215

三 小组评估中的难以下手218

第三节 我不会当督导220

一 找不到人220

二 你说你的，我做我的223

三 你帮我带吧225

第四节 校外篇226

一 基本资料226

二 财政报告228

三 活动素描228

四 工作者自画234

附录236

附录1 S大学社会工作专业教育的成立与发展236

附录2网络教学平台答疑241

附录3小组计划书示例245

附录4评估报告示例253