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第1章 绪论1

1.1 教育技术概述1

1.1.1 教育技术的基本概念1

1.1.2 教育技术的研究内容4

1.1.3 教育技术的功能与作用5

1.1.4 教育技术的理论基础6

1.2 教育技术简史7

1.2.1 美国教育技术的发展演变7

1.2.2 我国教育技术的发展历程9

1.2.3 教育技术发展的新阶段——信息化教育11

1.3 教育技术分析11

1.3.1 教育技术分析的概念11

1.3.2 教育技术分析示例12

1.3.3 教育技术分析的内容14

1.3.4 教育技术分析技能训练17

1.4 教育技术思维18

1.4.1 教育技术思维概述18

1.4.2 教育技术思维内容21

1.4.3 教育技术思维训练26

练习27

第2章 教学媒体28

2.1 教学媒体概述28

2.1.1 教学媒体与教学资源28

2.1.2 教学媒体的发展历史29

2.1.3 教学媒体的功能、分类与作用30

2.2.1 非投影类视觉媒体31

2.2.2 投影类视觉媒体31

2.2 视觉媒体31

2.3 听觉媒体34

2.3.1 听觉特性34

2.3.2 常用的听觉媒体35

2.3.3 录音教材的编制38

2.3.4 听觉媒体的特点及教学应用39

2.4 视听觉媒体40

2.4.1 电视类媒体40

2.4.2 电视教材的制作42

2.5 多媒体计算机45

2.4.3 电视媒体的特点和教学应用45

2.5.1 多媒体计算机系统的基本构成46

2.5.2 多媒体计算机系统的特点46

2.5.3 多媒体计算机教学的基本原理和特点47

2.6 各种媒体组合形成的几种信息化教学系统48

2.6.1 多媒体投影教室49

2.6.2 多媒体网络教室49

2.6.3 电子备课系统50

2.6.4 校园网络互动教学平台51

练习52

第3章 教学设计53

3.1 教学设计概述53

3.1.1 教学设计研究综述53

3.1.2 教学设计的含义和意义60

3.1.3 教学设计的内容和种类61

3.2 教学设计理论63

3.2.1 教学设计分析63

3.2.2 教学设计思维67

3.3.1 教学设计技能的内容73

3.3 教学设计技能73

3.3.2 教学设计技能的训练76

3.4 教学设计示例79

3.4.1 小学三年级数学《分一分》教学设计80

3.4.2 高中语文《米洛斯的维纳斯》教学设计（意见）82

3.4.3 大学生自学“教育技术”教学设计要点84

练习84

4.1 图像素材的采集85

4.1.1 数字图像基础知识85

第4章 素材制作85

4.1.2 图像素材的采集87

4.2 Photoshop图像处理91

4.2.1 Photoshop的界面与基本操作92

4.2.2 颜色模式93

4.2.3 滤镜94

4.2.4 选区与图层95

4.2.5 画笔与绘图100

4.2.6 通道与蒙板104

4.2.7 路径与动作107

4.2.8 色彩与色调110

4.3 Flash动画制作114

4.3.1 Flash MX 2004的界面及基本操作114

4.3.2 Flash的绘图116

4.3.3 逐帧动画119

4.3.4 形状渐变动画121

4.3.5 运动渐变动画123

4.3.6 遮罩层与引导层动画127

4.3.7 按钮与声音135

4.3.8 动作脚本140

4.3.9 Flash演示文稿与模板145

4.4 声音素材的采集与制作146

4.4.1 数字音频基础知识147

4.4.2 声音的采集与处理148

4.4.3 数字音频格式的转换151

4.5 视频素材的采集与制作154

4.5.1 数字视频基础知识154

4.5.4 视频剪辑与转换156

4.5.3 DV和IEEE1394156

4.5.2 视频卡与视频捕获156

4.5.5 视频处理软件Adobe Premiere Pro的使用159

4.6 网络素材采集166

4.6.1 网络信息检索166

4.6.2 网页信息保存169

4.6.3 文件下载170

练习171

5.1 多媒体课件设计概述172

5.1.1 多媒体课件的类型172

第5章 课件制作172

5.1.2 多媒体课件的内容设计173

5.1.3 多媒体课件的结构设计173

5.1.4 多媒体课件的画面艺术设计175

5.1.5 多媒体课件的脚本设计175

5.2 Authorware 7.0的基本操作177

5.2.1 Authorware的界面与基本操作177

5.2.2 文件操作180

5.2.3 图标操作181

5.3.1 设计流程线结构183

5.3 课件中的交互设计183

5.3.2 设置交互分支184

5.3.3 设置交互特性189

5.3.4 添加素材196

5.3.5 运动设置204

5.3.6 添加函数、变量与表达式208

5.3.7 运行调试210

5.3.8 文件打包210

5.3.9 多媒体课件的网页输出212

练习213

第6章 网页制作214

6.1 网页制作基础214

6.1.1 因特网（Internet）与万维网（WWW）214

6.1.2 浏览器215

6.1.3 网页、主页和网站215

6.1.4 HTML语言215

6.2 Dreamweaver MX 2004简介217

6.2.1 Dreamweaver MX 2004的工作界面217

6.1.5 网页制作工具217

6.2.2 创建站点及文件219

6.3 主题学习网站222

6.3.1 准备工作222

6.3.2　表格223

6.3.3　框架的应用225

6.3.4　嵌入式框架（iframe）的应用227

6.3.5　模板的应用229

6.3.6　多媒体元素和页面动态效果231

6.3.7　超级链接234

6.3.8　创建样式表238

6.3.9　网站的发布245

6.3.10　网站设计实例247

练习251

附录252

1．关于印发《中小学教师教育技术能力标准（试行）》的通知252

2．美国教育传播与技术协会（AECT）2004年教育技术定义260

3．Flash动画设计制作考查试题（样例）261

参考文献262