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第一篇 思想道德修养与法律基础1

一、《思想道德修养与法律基础》实践教学实施方案1

（一）《思想道德修养与法律基础》实践教学的意义1

（二）《思想道德修养与法律基础》实践教学的基本原则2

（三）《思想道德修养与法律基础》实践教学方案设计的总体思路2

（四）《思想道德修养与法律基础》实践教学的目标3

（五）《思想道德修养与法律基础》实践教学的基本内容4

二、《思想道德修养与法律基础》实践教学专题5

（一）知识认知型实践教学5

专题1．经典名著阅读5

专题2．旁听“孔目湖讲坛”13

专题3．收看励志、伦理、爱国、法制影视片15

（二）情感体验型实践教学21

专题4．参观江西革命烈士纪念堂21

专题5．参观方志敏烈士墓及纪念馆22

专题6．写一封家书25

专题7．参与社会服务活动29

（三）能力培养型实践教学30

专题8．撰写课程论文30

专题9．开展社会调查活动32

专题10．参加演讲34

第二篇 马克思主义基本原理概论38

一、《马克思主义基本原理概论》实践教学实施方案38

（一）《马克思主义基本原理概论》实践教学的意义38

（二）《马克思主义基本原理概论》实践教学的基本原则39

（三）《马克思主义基本原理概论》实践教学的实施保障40

（四）《马克思主义基本原理概论》实践教学的基本内容40

二、《马克思主义基本原理概论》实践教学专题42

（一）知识认知型实践教学42

专题1．思想的魅力——理论经典阅读42

（二）情感体验型实践教学57

专题2．让历史说话——视频观看《正道沧桑——社会主义500年》（1～12集）57

专题3．实地走访项目“发现交大”58

专题4．我眼中的思想政治理论课——调研反馈专题59

（三）能力培养型实践教学62

专题5．“我的交大”主题调研报告62

专题6．实践经历自我评价——这一学期在交大76

第三篇 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论77

一、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学实施方案77

（一）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的意义77

（二）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的基本原则78

（三）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的实施保障79

（四）《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学的基本内容80

二、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学专题81

（一）知识认知型实践教学81

专题1．领略思想的风采——课外理论传记阅读81

专题2．谈笑间指点江山万里——时事评论86

（二）情感体验型实践教学89

专题3．体验南昌红色文化——参观小平小道89

专题4．不能忘却的纪念——南昌八一广场93

专题5．慎终追远——网络祭英烈101

专题6．文明南昌——青年志愿者活动105

专题7．生态江西——绿色环保行动108

（三）能力培养型实践教学112

专题8．展现风采——主题演讲比赛112

专题9．激情澎湃——诗歌朗诵116

三、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》暑假社会实践119

（一）实践教学目的119

（二）实践内容及形式120

（三）实践教学要求120

（四）实践教学实施过程121

（五）调查报告的格式122

（六）优秀范例124

第四篇 中国近现代史纲要130

一、《中国近现代史纲要》实践教学实施方案130

（一）《中国近现代史纲要》实践教学的意义131

（二）《中国近现代史纲要》实践教学的基本原则131

（三）《中国近现代史纲要》实践教学方案设计的总体思路132

（四）《中国近现代史纲要》实践教学的基本内容133

二、《中国近现代史纲要》实践教学专题134

（一）知识认知型实践教学134

专题1．峥嵘岁月，经典影像回放134

专题2．英雄南昌，回眸光辉历史，参观八一起义纪念馆138

（二）情感体验型实践教学142

专题3．情牵故园，为父老乡贤点赞142

专题4．致敬火红的青春，真情献给崇高144

（三）能力培养型实践教学151

专题5．慎终追远，抢救记录远去的历史瞬间151

专题6．寻根问祖，叙写口述家史、家乡史158

第五篇 形势与政策166

一、《形势与政策》实践教学实施方案166

（一）《形势与政策》实践教学的意义166

（二）《形势与政策》实践教学的目的166

（三）《形势与政策》实践教学课时与方案167

二、《形势与政策》实践教学专题167

（一）知识认知型实践教学167

专题1．时事专题自学报告167

专题2．聚集“两会”168

（二）情感体验型实践教学173

专题3．我为江西献一策173

（三）能力培养型实践教学174

专题4．时事评析174