图书介绍

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新教师 角色适应与专业发展
  • 张永华，谌业锋主编；蒙佐德，严正辉，付建红副主编 著
  • 出版社： 天津：天津教育出版社
  • ISBN：7530960325
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：214页
  • 文件大小：43MB
  • 文件页数：222页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 新教师角色适应1

第一节 新教师角色意识1

第二节 新教师的角色转变7

第三节 新课程中教师角色的新要求11

第四节 新教师角色转变困难的原因与解决措施16

第二章 新教师专业发展概述22

第一节 教师专业发展的特征22

第二节 教师专业发展的内容和途径28

第三节 新课程下新教师的专业发展34

第三章 新教师教学设计应知应会41

第一节 教学目标设计41

第二节 教学内容设计49

第三节 课堂组织设计53

第四节 新教师的课堂评价设计59

第四章 新教师教学策略之一：问题教学67

第一节 问题教学概述67

第二节 新教师问题教学的途径70

第三节 新教师问题教学的技巧73

第五章 新教师教学策略之二：活动教学83

第一节 活动教学概述83

第二节 新教师对活动教学的把握87

第三节 新教师活动教学的技巧91

第六章 新教师教学策略之三：情境教学101

第一节 基于认知主义教学论的情境教学101

第二节 情境教学的功能及特点103

第三节 新教师开展情境教学的基本策略106

第七章 新教师说课116

第一节 说课概述116

第二节 新教师说课的素质修养118

第三节 新教师说课的基本程序125

第八章 新教师课堂教学管理134

第一节 课堂教学管理概述134

第二节 新教师对课堂气氛的监控及优化138

第三节 新教师的课堂纪律维系145

第九章 新教师教学反思151

第一节 教学反思概述151

第二节 教学反思的类型及内容154

第三节 新教师教学反思的实践162

第十章 新教师人格修养168

第一节 格的概述168

第二节 新教师的健全人格及培养172

第三节 新教师的人格魅力180

第十一章 新教师人际关系190

第一节 人际关系概述190

第二节 新教师人际适应和调整193

第三节 新教师人际形象的自我塑造204

主要参考文献211

后记214

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