图书介绍

初中物理有效教学模式2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

白秀英，王较过，徐杰主编著
出版社：北京：北京师范大学出版社
ISBN：9787303139798
出版时间：2014
标注页数：109页
文件大小：15MB
文件页数：119页
主题词：中学物理课－教学模式－教学研究－初中

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图书目录

第一章以学生为本的有效教学模式设计1

引言——有效的物理课堂应关注学生1

一、营造学生喜欢的物理课堂模式3

二、三维目标设计与教学的有效落实6

三、以学生为本的有效教学目标设计11

第二章激趣乐学，激发学生学习兴趣的有效模式14

引言——如何有效激发学生乐学物理14

一、物理情境创设的科学化15

二、物理课堂探究的有效活动模式19

三、基于学生自主探究的有效课堂模式设计27

第三章搭建概念图，构建学生知识结构的有效教学与模式选择31

引言——如何有效完善学生的知识编码系统31

一、建构概念图，以“学”定“教”32

二、基于概念图的探究教学模式设计34

三、基于概念图的先“学”后“教”教学模式的应用案例42

第四章定性与定量，突破学生思维障碍有效教学模式45

引言——如何引导学生有效学习物理知识45

一、从生活情景到抽象概念的建构46

二、从定性分析到定量研究的数理思维模式53

三、基于学生物理思维障碍突破的有效教学策略58

第五章物理学习方式有效迁移的模式选择63

引言——如何引导学生学习方式的有效转变63

一、从“授鱼”到“授渔”再到“学渔”64

二、以“教”导“学”与先“教”后“学”模式的应用69

三、基于物理问题解决模式的有效教学模式案例研修82

第六章多维视野下的物理课堂有效评价模式86

引言——如何设计物理课堂有效教学评价模式86

一、终点回到起点：物理课堂的教师评价模式93

二、多元与开放：客观全面的学生物理课堂评价模式98

三、基于学生个性发展的有效教学评价模式102