图书介绍

四川藏区9+3教育模式探索2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

四川藏区9+3教育模式探索
  • 涂文涛主编 著
  • 出版社: 北京:人民出版社
  • ISBN:9787010116174
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:316页
  • 文件大小:163MB
  • 文件页数:330页
  • 主题词:藏族-民族地区-少数民族教育-教育模式-研究-四川省

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图书目录

四川藏区“9+3”免费教育的实践与启示1

导言 立足藏区繁荣稳定,创新藏区教育模式1

科学发展,教育为先2

树人为本,创新实践5

民生为重,模式创建10

立足长效,持续发展14

第一章 统筹规划试点先行,科学设计“9+3”教育计划18

致力民生,筹谋藏区教育改革19

藏区“三大民生工程”推进概况20

藏区教育“行动计划”实施成效21

“‘9+3’免费教育计划”启动构想22

创新试点,探寻“9+3”实施路径24

积极筹备试点24

探索改革经验26

谋划全面推行26

科学决策,优化“9+3”教育政策27

细化政策制度27

健全管理保障29

建立投入机制30

构建就业模式31

第二章 创新体制机制,全力抓好“9+3”计划实施34

高位统筹,攻坚奋进34

重点统筹推进34

倾情关怀培养42

部门联动,合力推进49

构建长效新机制50

探索工作新规律51

落实支持新举措55

地方聚力,协同落实59

社会支持,整合资源67

优化育人环境67

共同培育人才70

共建就业平台73

第三章 加大政策宣传力度,确保学生“应读尽读”76

招生动员,提高政策知晓度76

把准宣传动员重点77

拓展宣传动员路径78

形成宣传动员制度80

立体宣传,提升报读积极性83

巡回报告展现成长变化83

进校考察引领藏区舆论85

媒体报道营造良好氛围88

完善体系,增强入学适应性89

完善招生政策89

规范录取程序91

优化招生专业93

强化出行教育96

第四章 着眼融入新生活,加强入学教育98

确保有序开学,统筹新生入学98

细化入学措施99

规范入学秩序100

强化督察调研102

促进尽快融入,集中军训教育103

“训教结合”严格要求103

“爱严并重”真诚关爱105

“磨炼意志”规范行为107

引导文明上进,加强“五项教育”108

爱国主义教育激发爱国报国情怀109

民族团结教育促今民族认同融合111

遵纪守法教育提升公民道德素养113

文明行为教育养成良好行为习惯116

感恩励志教育塑造感恩奋进志向117

第五章 着眼立德树人,全面加强党建和思想政治工作120

育人为本,德育为先120

“爱”的德育增进校园和谐121

“严”的德育促进管理有序128

“活”的德育激励政治进步131

“全”的德育贯穿培养全程142

精细管理,过程育人146

健全管理制度147

推进社区共育148

丰富假日课堂151

创建和谐校园153

第六章 坚持技能为重全面发展,推进教育教学改革157

补习提高,筑牢过渡基础157

返州补习分类提升文化158

多层助学提高学习能力158

创新培养,突出技能核心160

根据需求设置专业160

“一专多能”复合培养160

“因材施教”分层教学161

“做学结合”提升技能163

“够用为度”开发教材166

“多元评价”保证质量167

重视科研,探寻教学规律168

深入一线专题调研168

以会代训强化指导171

课题研究总结规律174

第七章 面向社会需求,创新顶岗实习176

超前安排,打牢基础176

强化实习保障177

全面跟岗服务179

强化管理,平稳推进182

推行校本管理183

实施校企共育184

强化自主管理186

加强督导,确保质量187

督促落实措施187

及时总结指导188

工学结合,增长才干190

顶岗实习成就“技能之星”192

第八章 实施就业促进工程,帮扶学生就业创业194

协作联动,确保充分就业194

通力开通就业渠道194

全力化解就业难题199

努力提升就业能力204

大力鼓励自主创业215

效果明显,实现有效就业216

就业率高216

就业渠道广217

就业稳定性好218

就业满意度高218

第九章 深切关怀德能并重,促进学生成长成才221

关怀入微,快乐学习生活222

“融入‘家园’”共同学习生活222

“教学相长”共度温馨假日226

“寓教于乐”营造多彩校园230

德能并重,促进全面发展232

珍惜机遇发奋努力232

创先争优积极进取235

崭露头角 屡创佳绩239

学有所成,助力扬帆起航242

“高职单招”实现深造梦想242

“选征入伍”保家乡增才干243

“学以致用”融入现代社会246

第十章 谱写民族教育辉煌,“9+3”模式意义深远250

教育创新,再谱新篇251

推动民族地区“两基”新跨越251

促进职业教育能力大提升252

开创民族教育发展新路子256

服务民生,富民安邦261

全国首创教育模式261

惠泽藏区重大民生266

富民安康治本之策270

影响重大,全国推广272

有效阻断藏区贫困的代际传递272

推进教育改革发展的成功范例273

附 录 典型案例摘编277

一、学生感言及成长案例279

“9+3”成就我的光荣与梦想279

“9+3”助我致富奔小康283

乘着“9+3”的春风翱翔285

从中考落榜到身披戎装288

为了母亲的微笑291

心怀感恩梦想飞翔294

二、教师、驻校干部和家长感言297

“9+3”教育是藏区群众拥护的好政策297

爱心浇灌格桑花开300

爱心铸就铺路石302

感动与付出306

让爱心照亮学生的征程309

用真爱陪伴藏区学生茁壮成长313

后记315

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