图书介绍

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教育学
  • 唐德海，徐学莹主编 著
  • 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
  • ISBN：7563346872
  • 出版时间：2004
  • 标注页数：277页
  • 文件大小：125MB
  • 文件页数：285页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 教育与教育学的发展1

第一节 教育的概念1

第二节 教育的发展演进4

第三节 教育学的发展12

第二章 教育与社会发展17

第一节 教育与经济17

第二节 教育与政治24

第三节 教育与文化30

第四节 教育与社会的可持续发展36

第三章 教育与人的发展45

第一节 人的发展概述45

第二节 教育在人的发展中起主导作用49

第三节 教育要适应人身心发展的规律55

第四节 教育与人类社会进步57

第四章 教育目的60

第一节 教育目的概述60

第二节 关于教育目的的不同价值取向64

第三节 教育目的的社会制约性68

第四节 我国的教育目的71

第五章 教师与学生78

第一节 教师78

第二节 学生91

第三节 师生关系95

第六章 学习理论102

第一节 学习的一般原理103

第二节 学习的心理条件109

第三节 知识与技能的学习113

第七章 教学120

第一节 教学的概念、地位和任务120

第二节 教学过程的基本规律123

第三节 教学原则127

第四节 教学方法135

第五节 教学的基本组织形式——班级授课145

第八章 课程155

第一节 课程的本质155

第二节 课程的组织159

第三节 校本课程的开发167

第四节 研究性学习的设计175

第九章 学校德育184

第一节 德育的一般原理184

第二节 学校德育过程193

第三节 学校德育的主要问题及其对策200

第十章 学校管理207

第一节 当代学校管理的主要理念207

第二节 课程管理212

第三节 科研管理217

第四节 教育质量管理222

第十一章 教育评价228

第一节 教育评价的一般理论228

第二节 教师评价234

第三节 学生评价238

第四节 学校评价245

第十二章 教育研究250

第一节 教育科学研究概说250

第二节 中小学教育科学研究的主要环节259

第三节 教育科学研究的主要方法266

参考文献276

后记277

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