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揭秘篇第一章 教子成功奥秘——建立良性亲子关系2

难道是我错了3

了解神奇的“关系”3

透视孩子的无形生存空间4

孩子有问题百分之百是家长有问题6

调整亲子关系是教子成功的真正奥秘7

第二章 家长教子任务——塑造孩子精神人格9

什么是真正重要的？10

自尊心——精神人的脊梁骨11

自信心——进入大脑主程序12

责任心——管住自己的心锁15

主动进取精神——人生的动力源16

学习兴趣——学习行为的生理学动力17

良好习惯——杰出表现的自动程序20

第三章 点燃孩子的生命之火——自我价值22

无条件地爱孩子23

避免破坏性的批评23

鼓励和赞扬是培育孩子自我价值的阳光雨露24

第四章 家长角色扮演——做孩子精神供氧者25

精神供氧者26

生命教练27

人生导师29

知心朋友30

啦啦队长32

第五章 改掉孩子缺点的惟一渠道——亮点原则34

理念篇第一章 生命之初44

人的潜能是无限的，具有多种发展的可能性45

孩子不会说时就已经能听、看和感觉了47

面对陌生世界，没有技能，没有自信，一切都得学习47

人是一个有机体，按“逃避痛苦，追求快乐”的模式来运作48

游戏是孩子的天性，对于孩子，任何事情都可能是游戏48

孩子从出生到现在，在这个世界上充满了好奇与恐惧49

一切都会存储在大脑中50

一切取决于信息输入，一切都是学来的53

孩子具有利己本性54

模仿是孩子基本的学习方式55

孩子与生俱来的矛盾：精神上的独立与肉体上的依赖倾向55

孩子的成长需要一个“精神供氧者”56

孩子并不真的懂道理，而是按照让父母高兴的原则来做事的58

第二章 家庭教育的误区60

认为把道理讲清，孩子就应理所当然地按道理去做61

认为一切物质条件都准备好了，孩子就应该好好学习62

认为什么事也不用孩子做，只要学习就行了62

专注于孩子的学习成绩，忽略了孩子的品格培养62

认为打骂完孩子后只要哄好就没事了，不会给孩子造成伤害63

认为孩子理所当然地应该听家长的话63

认为我为孩子做了牺牲，孩子一定会感恩，一定会学好64

认为做人的道理等孩子“懂事”后再教育64

认为批评是让孩子改掉缺点的惟一方法64

认为表扬孩子必然会使孩子骄傲自满65

认为学习过度会累坏人，用脑过度会伤身65

有条件地爱孩子66

认为只要说一次孩子就应该记住，教一次孩子就应该学会66

放任不管让孩子自然成长67

我们在教育孩子过程中输不起67

用别人孩子的成绩跟自己孩子比68

第三章 教育子女的全新观念69

天才是教育出来的70

快乐情绪对孩子的成长具有决定性作用70

兴趣是培养出来的70

促使孩子发奋学习是情感的力量，不是道理71

教会孩子做一个对自己负责的人，那么好好学习就是孩子自然而然的选择71

父母的确认、表扬与鼓励是孩子上进的原动力71

孩子真正需要的是父母本人，而不是父母的钱财72

在孩子眼中一切都可能是游戏72

每个生命必须独立承担他（她）自己生命的痛苦，别人无法替代72

孩子有问题，百分之百是家长有问题73

孩子的素质教育应从教育母亲开始74

优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法74

人必须同步增长：身体、智力、心灵75

第四章 家长职业的特点77

最需要训练却最没有训练的职业78

教育孩子问题上，不但需要方法，也需要智慧，更需要情感79

感觉胜于行为；行为胜于说教；说教胜于打骂80

教育孩子这个职业需要大量的背景知识81

第五章 亲子关系模型82

家长究竟要在孩子身上完成什么任务？83

孩子成长的六个核心精神软件84

家长手中最重要的八个工具86

家庭教育的真正目的——培养真正的人89

家庭教育成功的总思路——引发孩子成长的动力90

家庭教育的三条“高压线”90

家庭教育的两个“陷阱”90

第六章 亲子沟通的平台93

人的含义的重新审视94

人的三个层面94

教育的缓发性96

亮点原则97

第七章 成年人学习的误区98

成年人学习的误区99

走出成人学习的误区106

博瑞智家长培训课程的要求108

第八章 家长测试及意义109

你是合格的家长吗？110

测试的意义111

工具篇第一章 无条件的爱120

爱是生命的阳光121

爱的真谛121

怎样表达对孩子无条件的爱123

第二章 鼓励126

第三章 表扬129

第四章 确认133

第五章 理解136

第六章 陪伴139

第七章 批评141

第八章 制定规则144

实践篇第一章 如何培养孩子的自尊心148

培养孩子自尊心的要义149

孩子自尊心的杀手157

第二章 如何培养孩子的自信心163

培养孩子自信心的要义165

孩子自信心的杀手173

第三章 如何培养孩子的责任心178

培养孩子责任心的要义180

孩子责任心的杀手183

第四章 如何培养孩子的主动进取精神186

培养孩子主动进取精神的要义187

孩子主动进取精神的杀手194

第五章 如何培养孩子的学习兴趣198

培养孩子学习兴趣的要义199

学习兴趣的杀手211

第六章 如何培养孩子的良好习惯221

培养孩子良好习惯的要义222

孩子无法养成良好习惯的原因223

第七章 如何改善亲子关系并帮助孩子改正缺点227

帮助孩子改正缺点的要义228

孩子无法改掉缺点的原因231

第八章 如何开发孩子的智力235

开发孩子智力的要义236

孩子智力发展的杀手239

后记245

博瑞智教育252