图书介绍

伪满社会教育研究 1932-19452025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

杨家余著著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：9787040266207
出版时间：2010
标注页数：175页
文件大小：9MB
文件页数：190页
主题词：满洲国（1932）－社会教育－研究

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图书目录

第一章伪满社会教育的特异性及其实施目的1

第一节伪满社会教育的特异性1

一、社会教育的一般理论1

二、民国时期的社会教育5

三、近代日本社会教育及日占时期的台湾社会教育10

四、伪满时期的社会教育15

第二节日伪实施社会教育的目标19

一、削弱中国东北民众的民族意识和固有价值理念19

二、培训为日本侵略者服务的劳动力25

第二章日伪实施社会教育控制的机构30

第一节日伪实施社会教育控制的政府机构30

一、文教机构30

二、宣传机构36

第二节日伪实施社会教育控制的社会团体39

一、“协和会”39

二、“满洲帝国教育会”45

第三章伪满社会教育制度53

第一节伪满社会教育方针53

一、伪满初期的社会教育方针53

二、伪满中期的社会教育方针56

三、伪满末期的社会教育方针57

第二节伪满社会教育法规59

一、伪满社会教育的一般性法规59

二、伪满运用法规施行教育管理示例61

第四章日伪对社会教育主体的控制67

第一节对兼职学校教员和专职社会教育者的控制68

一、开办“中央”和地方训练机关68

二、举办短期讲习会73

三、派赴日本留学78

第二节对宗教及教化团体的控制78

一、日伪对宗教与教化团体作用的认识79

二、日伪对宗教与教化团体的控制81

三、强化对宗教与教化团体的战时控制97

第五章日伪对社会教育媒介的控制102

第一节控制社会教育媒介的来源102

一、对电影、广播的控制103

二、对戏剧的控制105

三、对书报杂志的控制107

第二节对社会教育媒介的“规范化”管理111

一、对电影的“规范化”管理111

二、对广播的“规范化”管理118

第六章日伪实施奴化社会教育的途径和方法123

第一节 “知”的社会教育124

一、民众讲习所124

二、民众教育馆126

三、图书馆和博物馆129

四、广播教育134

五、宗教与教化团体137

第二节 “情意”的社会教育139

一、青少年团体139

二、青年训练所145

三、电影、戏剧、茶社等149

第三节其他社会教育153

一、“宣抚”教育153

二、纪念日、运动会等时机的利用154

三、“教化指导村”156

四、“语学”和“礼俗”等教育157

余论伪满社会教育再思考160

参考文献167

后记172