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绪言1

第一章 中国文化的起源5

第一节 中国境内直立人创造的文化6

一、元谋人及其文化遗物6

二、蓝田人及其物质文化8

三、北京猿人及其文化10

四、金牛山人及其文化17

五、其它直立人的文化遗存18

第二节 中国境内早期智人创造的文化21

一、华北地区早期智人的文化21

二、东北地区早期智人的文化26

三、南方地区早期智人的文化28

第三节 中国境内晚期智人创造的文化30

一、南方地区晚期智人的文化31

二、北方地区晚期智人的文化35

三、东北地区晚期智人的文化40

第四节 中国新石器时代文化多元的发生和发展43

一、新石器时代早期文化43

二、新石器时代中期文化50

三、新石器时代晚期文化70

一、权力的出现和垄断88

第五节 向文明迈进88

二、英雄时代的兼并战争100

三、大禹治水和国家的建立106

第二章 华夏文化和三代兴亡113

第一节 从野蛮到文明113

第二节 三代变迁和华夏文化的形成127

一、夏商时期的氏族封建和巫术神权文化127

二、周代的宗法封建和礼乐文化131

三、春秋战国地主封建的发展和华夏文化的成熟135

第三节 华夏文化对多民族统一国家形成的促进和先导作用138

一、三代文化对三代政治沿革的促进作用139

二、三代文化对华夏民族形成的促进作用142

三、华夏文化对多民族统一国家形成的促进和先导作用145

第三章 从神本走向人本148

第一节 夏商巫史文化的宗教特征148

第二节 周初敬德思想对神权政治的修正152

第三节 春秋民本思想的发展155

第四节 战国人治思想和集权思想的深入157

第四章 三代夷夏文化的承袭、交融和影响161

第一节 夏文化与中原龙山文化和二里冈早商文化的承袭、叠压关系161

第二节 商对四方的开辟及与周边部族的文化交流164

一、商的“四土”167

二、商对周边地区文化的影响169

第三节 西周、春秋疆域的扩大和区域文化的形成174

一、西周、春秋疆域的扩大和区域文化的形成174

二、西周、春秋时期华夏文化对四边文化的影响181

第四节 战国多民族统一国家的形成及对四周少数民族文化的影响185

一、“冠带七国”——华夏多民族国家的形成的前夜185

二、战国时期华夏文化对四边的影响187

第一节 汉字的起源193

第五章 文字的创制和发展193

第二节 汉字的性质和结构199

第三节 先秦汉字形体的演变203

一、商系文字203

二、西周春秋系文字206

三、六国系文字208

四、秦系文字211

第六章 “形而上”和“形而下”的哲学思索214

第一节 三代天道观的发展和春秋时期的儒墨“显学”215

一、孔子的哲学思想216

二、墨子的哲学思想218

第二节 战国诸子的哲学思想220

一、儒家221

二、道家228

三、法家237

四、《易传》241

五、名家245

六、阴阳家249

七、杂家251

第七章 政治层级和血缘层次同构的伦理、宗法255

第一节 礼制与大小宗255

一、宗法制度与礼制等级257

二、爵禄制度与礼制等级260

三、宗法与礼制等级的破坏263

第二节 父死子继与兄终弟及267

一、商代兄终弟及到父子相继的发展267

二、周代父子相继制与立贵原则的实践273

第三节 儒家的伦理观281

一、儒家伦理思想的来源281

二、孔子和战国儒家的伦理观283

第四节 诸子的伦理和宗教观293

一、老庄的伦理思想与宗教观294

二、墨子的伦理思想与宗教观298

三、阴阳五行家的宗教观302

第八章 官学到私学的发展307

第一节 史前的社会教育及学校的萌芽307

一、史前教育的特点307

二、学校的萌芽313

第二节 夏、商、周的官学315

一、夏代学校的产生315

二、商代学校的发展318

三、西周的学校及其教育制变321

第三节 春秋战国私学的兴盛329

一、孔子办私学330

二、墨家的私学集团335

三、儒家思孟学派的教学活动338

四、荀子的教学活动347

五、《大学》、《学记》对古代学校教育的论述354

第四节 齐国的稷下学宫和法家的教育主张360

一、稷下学宫的创建与发展360

二、稷下学宫的特点和学术地位361

三、早期法家的教育活动365

四、商鞅、韩非的教育主张367

第一节 史官和史学371

第九章 奠基阶段的史学371

第二节 我国最早的王室文诰汇编——《尚书》附：《逸周书》375

第三节 我国第一部编年史《春秋》及其三传380

一、《春秋》381

二、《左传》及《公羊传》、《谷梁传》384

第四节 《国语》、《战国策》等史学著作389

一、《国语》389

二、《竹书纪年》与《世本》391

三、《战国策》394

第十章 衣被百代的多彩文学396

一、原始歌谣397

第一节 远古口头文学397

二、神话401

第二节 我国第一部诗歌总集——《诗经》404

一、雅、颂——宗庙史诗和贵族的时事诗、讽谏诗405

二、国风——诸侯各国的民俗歌谣414

三、《诗经》的艺术成就423

第三节 多种色彩的史传文学429

一、成熟凝重的《尚书》《逸周书》《春秋》429

二、长于描写历史事件和战争场面的《左传》432

三、“记言”为主的《国语》436

四、富于雄辩特色的《战国策》439

第四节 理性文化诞育的诸子散文444

第五节 绮丽、浪漫的南楚诗歌——楚辞461

第十一章 原始、神秘、高超、辉煌的民族艺术472

第一节 造型艺术473

一、开创中国造型艺术先河的制陶工艺473

二、雄浑、神秘的青铜器制作工艺477

三、富丽精莹的玉石雕刻工艺479

第二节 织绣艺术484

第三节 髹漆艺术488

第四节 音乐、舞蹈、绘画491

一、美仑美奂的姊妹艺术——音乐、舞蹈491

二、奇幻真实的艺术绘画497

第十二章 自然科学最早的探索501

第一节 对日月星辰的观测和天体运行规律的认识503

第二节 数学、力学、光学507

一、数学507

二、力学510

三、光学512

一、青铜冶铸技术513

第三节 冶炼技术和采矿技术513

二、铁冶铸技术518

第四节 医学和养生520

第十三章 三代风俗525

第一节 住居与服饰526

一、房屋住居526

二、服饰529

第二节 饮食532

一、粮食532

二、肉食534

三、酒食536

四、蔬菜537

第三节 婚嫁537

第四节 仪礼544

一、吉礼545

二、嘉礼549

三、宾礼551

四、军礼552

五、凶礼554

第五节 养老尚齿556

主要参考书目563