图书介绍

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张军凤著著
出版社：天津：天津人民出版社
ISBN：9787201116075
出版时间：2017
标注页数：312页
文件大小：72MB
文件页数：325页
主题词：中小学教育－研究

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图书目录

第一辑：一得之见——我的文化观1

符号：我们生活在一个被它包围的世界3

想象：推动社会进步的自觉动力10

文化：集体想象的产物13

第二辑：拨云睹日——观教育理念17

学校：仍是一个值得信任的地方吗19

教师：认识你自己31

学生：以学习为业的人40

教学：时刻充满情境意蕴50

什么知识最有价值：能引导我们获得幸福的人文知识最有价值59

爱：没有爱就没有教育75

创造力：我们迫不及待要再度拥有它80

聪明：原来是一种文化偏见85

优等生：与时间赛跑的赢家88

宝贝：师爱的含情表达100

师生情：孔子和他的两个学生114

第三辑：穷原竟委——观教育政策121

名校：名校办分校的忧与思123

“摇号”：几家欢喜几家愁129

重点学校：动了谁的奶酪141

国际化：基础教育发展的必然趋势156

大学：昔日的光环在人海中被淹没164

教育政策：以正义的方式实现172

教育变革：教师当如何应对182

第四辑：洞幽察微——观教育行为193

小班化：看上去很美195

学习：为什么学生不喜欢它202

因材施教：何以可能218

合作：学习的正途233

有效学习：看行为主义怎么说241

骨干：教师职业成长的航标251

读书：一个合格公民的基本素养261

数学：有多少学生喜欢你273

教育家：看经亨颐成长的传奇故事286

注释298

后记311