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第一单元“解决问题（一）”教学设计 马小茂1

“解决问题（二）”教学设计 马小茂4

“解决问题（三）”教学设计 马小茂8

“解决问题（四）”教学设计 马小茂11

第二单元“平均分（一）”教学设计 曹川玲　乔丰年13

“平均分（二）”教学设计 胡宝玲17

“除法（一）”教学设计 胡宝玲22

“除法（二）”教学设计 周春棠27

“用2～6的乘法口诀求商（一）”教学设计 张军会31

“用2～6的乘法口诀求商（二）”教学设计 张军会35

“用2～6的乘法口诀求商（三）”教学设计 杨维鸽38

“用2～6的乘法口诀求商（四）”教学设计 杨维鸽43

“整理和复习”教学设计 李小春47

第三单元“锐角和钝角”教学设计 石蕊51

“平移和旋转（一）”教学设计 石蕊55

“平移和旋转（二）”教学设计 石蕊60

“剪一剪”教学设计 石蕊63

第四单元“用七、八、九的乘法口诀求商（一）”教学设计 陈立萍　骆晓蔓67

“用七、八、九的乘法口诀求商（二）”教学设计 陈静 裴丽73

“解决问题（一）”教学设计 陈静 田云鹏79

“解决问题（二）”教学设计 陈静　傅静宜85

“整理和复习”教学设计 陈静　王莉君91

第五单元“1000以内数的认识（一）”教学设计 周爱东　张秋爽98

“1000以内数的认识（二）”教学设计 周爱东 张秋爽105

“10000以内数的认识（一）”教学设计 周爱东 张秋爽111

“10000以内数的认识（二）”教学设计 周爱东 张秋爽117

“10000以内数的认识（三）”教学设计 周爱东 张秋爽122

“10000以内数的认识（四）”教学设计 周爱东 张秋爽127

“整百、整千数加减法”教学设计 周爱东 张秋爽132

第六单元“克和千克”教学设计 张立136

第七单元“万以内的加法和减法（一）”教学设计 蔡瑞敏141

“万以内的加法和减法（二）”教学设计 李想147

“万以内的加法和减法（三）”教学设计 杨华153

“万以内的加法和减法（四）”教学设计 张倩158

“万以内的加法和减法（五）”教学设计 杨光163

“整理和复习（一）”教学设计 李烝167

“整理和复习（二）”教学设计 冯永华171

“有多重”教学设计 张立176

第八单元“统计（一）”教学设计 郑惠庆181

“统计（二）”教学设计 郑惠庆185

“统计（三）”教学设计 郑惠庆189

第九单元“找规律（一）”教学设计 刘友华193

“找规律（二）”教学设计 刘友华197

第十单元“总复习（一）”教学设计 薛莉201

“总复习（二）”教学设计 薛莉206

“总复习（三）”教学设计 韩蕾211

“总复习（四）”教学设计 韩蕾216

附：好课实录与案例赏析“平均分”教学实录 钱守旺220

“克和千克”教学实录 吴梅香225