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第一章 导论1

第一节 科学思维方法论的性质和研究对象1

第二节 科学思维方法论的历史发展23

第三节 研究科学思维方法论的意义43

第二章 中西方科学思维方法之比较48

第一节 中西方科学思维方法之异同48

第二节 科学思维方法对文化的影响53

第三节 中国传统思维方法的扬弃与变革56

第三章 辩证思维的基本方法72

第一节 何谓辩证思维72

第二节 辩证分析与综合方法75

第三节 科学归纳与系统演绎79

第四节 从抽象上升到具体的方法84

第五节 逻辑与历史相统一的方法90

第四章 现代科学思维方法97

第一节 模型化和理想化方法97

第二节 系统科学的思维方法：控制方法、信息方法和系统方法103

第三节 移植法119

第四节 科学研究活动中的“机遇”121

第五节 经验思维、理论思维、抽象思维与形象思维123

第五章 关于创造性思维方法138

第一节 灵感138

第二节 直觉142

第三节 想象144

第六章 科学假说的方法148

第一节 假说及其一般特点148

第二节 假说在科学研究中的作用155

第三节 提出科学假说的方法162

第四节 假说的检验和发展171

第七章 科学理论的方法180

第一节 科学理论的特征和功能180

第二节 科学理论的结构189

第三节 科学理论的发展196

第八章 社会调查方法211

第一节 社会调查概述211

第二节 社会调查与科学思维方法218

第九章 破除陈旧落后的思维方法241

第一节 破除封闭式研究方法241

第二节 破除僵化、教条式的研究方法250

第三节 正确看待经学研究方法257

第十章 素质教育与大学生素质的培养266

第一节 素质教育与大学生科学思维方法的培养266

第二节 大学生的人文素养和科学素质的培养279

第十一章 知识经济与创新能力的培养295

第一节 知识经济的内涵295

第二节 知识经济与创新299

第三节 知识经济与创新教育302

第四节 知识产权制度与企业技术创新310

第五节 知识经济与科教兴国战略313

第十二章 改革与科学思维方法316

第一节 改革与创造性思维316

第二节 改革与辩证性思维323

第三节 改革与开放性思维331

第十三章 现代科技革命与科学思维方法339

第一节 现代科技革命概述339

第二节 现代科技革命的实践与思维方法的创新347

第三节 科学思维方法与科技的进步356

结束语 应在全社会大力倡导科学思维方法364

主要参考文献378

后记382