图书介绍

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反对的力量 新课程实施中的教师阻抗
  • 张新海著 著
  • 出版社： 北京：科学出版社
  • ISBN：9787030306968
  • 出版时间：2011
  • 标注页数：270页
  • 文件大小：12MB
  • 文件页数：280页
  • 主题词：课程－教学研究－中小学

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图书目录

第一章 导论1

第一节 课程实施问题简介2

第二节 课程实施研究的主要领域8

第三节 课程实施研究的构思与方法14

第二章 课程实施的理论探讨25

第一节 课程实施的内涵与意义25

第二节 课程实施取向28

第三节 课程实施的模式与策略39

第四节 影响课程实施的因素50

第五节 阻抗的内涵及意义辨析56

第六节 教师阻抗的理论探讨59

第三章 研究变量的确立和分解67

第一节 课程实施程度及其测量68

第二节 教师阻抗的分类及其测量76

第三节 教师知识的构成及其表征79

第四节 教师认同及其观测指标92

第五节 教师信念的构成及其测量96

第六节 学校文化的构成及其表征107

第四章 测量工具的设计与检验113

第一节 调查问卷的编制114

第二节 调查问卷的信度检验与修改116

第五章 研究变量的现状分析124

第一节 研究资料的收集和分析124

第二节 新课程实施程度的现状分析128

第三节 教师阻抗的现状分析142

第四节 教师知识的现状分析148

第五节 教师认同的现状分析160

第六节 教师信念的现状分析173

第七节 学校文化的现状分析184

第六章 变量之间的相关和回归分析197

第一节 变量之间的相关分析198

第二节 变量间的回归分析213

第七章 结论和建议228

第一节 研究的结论228

第二节 建议和对策234

参考文献246

附录256

附录A 新课程实施程度及影响因素调查问卷256

附录B 教师访谈提纲266

后记268

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