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第一章 道德1

第一节 什么是道德1

一、道德的定义1

二、道德的功能2

三、道德的意义3

第二节 中国公民的道德规范5

一、爱国守法6

二、明礼诚信6

三、团结友善12

四、勤俭自强13

五、敬业奉献14

第三节 道德观16

一、道德观的概念16

二、中国的道德观18

第二章 中华民族的传统美德21

第一节 中华民族传统美德的起源、形成和发展21

一、传统美德基本概念21

二、传统美德的起源24

三、传统美德的形成和发展26

四、传统美德的核心内涵27

第二节 中华民族传统美德的表现及要求32

一、传统美德的表现32

二、传统美德的具体要求34

第三节 弘扬传统美德，构建和谐社会57

一、弘扬传统美德的意义58

二、和谐社会63

三、构建和谐社会的意义69

四、如何构建和谐社会76

五、传统美德对构建和谐社会的作用79

第三章 青少年道德现状分析81

第一节 青少年道德现状82

一、青少年主流思想道德83

二、存在的问题83

第二节 青少年道德现状原因分析86

一、家庭因素86

二、学校因素93

三、社会因素96

四、其他因素100

第四章 青少年道德培养对策101

第一节 家庭培养101

一、父母的榜样作用102

二、避免重智轻德103

三、注重品质培养104

四、培养孩子健康的道德价值观107

第二节 学校教育110

一、注重全面培养110

二、建设和谐的大德育观112

三、利用网络促进学校德育发展114

四、处处有生活，处处有德育114

五、完善德育，奠基孩子的完美人生117

六、重视教育发展的全局性123

七、构建科任老师的教学艺术124

八、传统美德教育对构建和谐校园的作用125

第三节 社会环境130

一、提升公民道德教育地位131

二、发展公民道德教育理论133

三、强化“教育者”的作用135

四、突出道德权威性138

第四节 个人修养140

一、提升自己的思想道德素养141

二、加强自身礼仪修养142

三、培养羞耻心146

第五章 向道德模范学习151

第一节 全国道德模范151

一、道德模范含义151

二、评选过程152

三、社会影响152

第二节 道德模范典型154

一、助人为乐模范154

二、见义勇为模范157

三、诚实守信模范158

四、敬业奉献模范163

五、孝老爱亲模范168