图书介绍

体育学习心理现象探新2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

吕慧青，王玉秀著著
出版社：北京：中国社会科学出版社
ISBN：9787516191057
出版时间：2016
标注页数：242页
文件大小：33MB
文件页数：253页
主题词：体育教育－教育心理－研究

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图书目录

理论篇3

第一章概述3

第一节关于体育学习3

第二节体育学习理论的发展与展望4

第二章体育学习动机理论23

第一节动机的概念23

第二节学习动机概述23

第三节体育学习动机理论26

第四节体育学习动机研究进展39

第五节小结44

第三章体育学习归因理论45

第一节归因的概念45

第二节归因的解释理论46

第三节体育学习归因研究进展48

第四节小结55

第四章体育学习顿悟理论57

第一节学习顿悟的概念58

第二节顿悟现象解释理论60

第三节体育学习顿悟解释模型64

第四节小结74

第五章习得无助的理论76

第一节习得无助的概念76

第二节学习与习得无助77

第三节习得无助的认知解释理论78

第四节体育学习习得无助研究进展92

第五节小结94

第六章学习完美主义理论95

第一节完美主义的概念95

第二节完美主义的解释理论97

第三节体育学习完美主义研究进展102

第四节小结109

实践篇113

第七章 “动机冲突”与运动行为113

第一节运动行为动机冲突的行为解释113

第二节运动行为动机冲突的中介解释115

第三节研究案例分析116

第四节小结127

第八章 “认知归因”与体育学习128

第一节认知归因的解释128

第二节研究案例分析129

第三节小结146

第九章 “顿悟”与体育学习148

第一节体育学习中的顿悟验证148

第二节案例研究分析149

第三节小结179

第十章 “习得无助”与体育学习182

第一节体育学习中的习得无助现象观察182

第二节案例研究分析183

第三节小结203

第十一章 “完美主义”与体育学习205

第一节体育学习中的完美主义现象观察205

第二节研究案例分析209

第三节小结215

主要参考文献216