问题与出路 若干德育问题的调查与专题研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

问题与出路 若干德育问题的调查与专题研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一部分 调查研究报告3

关于本调查基本情况的说明3

一、调查内容3

二、研究方法5

三、研究的过程9

四、背景性数据9

第一章 学校德育课程状况17

一、思想品德（政治）课在学校课程体系中的地位17

二、思想品德（政治）课的内容27

三、思想品德（政治）课的教学32

四、思想品德（政治）课的教学效果36

五、本章小结39

第二章 学校德育活动状况42

一、德育活动的主体42

二、德育活动的形式46

三、学校德育活动存在的问题50

四、学生对德育活动的评价53

五、德育活动开展的频率59

六、本章小结60

第三章 学校德育的参与者62

一、谁参与学校德育62

二、班主任的德育工作状况63

三、普通科任教师的德育工作状况68

四、德育课教师的素质71

五、德育处（教导处、政教处、教育处）的德育工作状况74

六、德育工作者的培训78

七、师生关系79

八、本章小结83

第四章 学校德育管理状况85

一、德育的目的性和计划性85

二、学校德育管理的民主性88

三、学校德育管理制度92

四、学校德育的评价状况98

五、学校德育经费104

六、本章小结105

第五章 学校德育环境状况107

一、学校德育的外部环境107

二、学校德育与社区112

三、学校德育与家庭118

四、学校与上级单位126

五、学校的育人观念127

六、校园文化建设130

七、本章小结134

第六章 主要结论和发现137

一、学校德育课程状况137

二、学校德育活动状况138

三、学校德育的主体和对象139

四、学校德育的管理状况140

五、学校德育环境状况141

学校德育状况调查问卷（学生问卷）143

学校德育状况调查问卷（教师问卷）151

学校德育状况调查问卷（家长问卷）159

第二部分 专题研究165

专题一 学校直接德育课程中的问题及其变革路径165

一、前言165

二、直接德育课程形态的历史定位167

三、直接德育课程形态的传统困境170

四、直接德育课程形态的变革及其问题173

五、直接课程形态变革问题的解决路径179

六、结语182

专题二 从角色意识入手改善班主任德育工作185

一、前言185

二、班主任工作的实质与现状186

三、“加减运算”：改善班主任德育工作的主要举措191

四、结语197

专题三 以游戏精神改进当前学校德育活动199

一、前言199

二、当前学校德育活动存在的问题199

三、以游戏精神改进学校德育活动的必要性与可能性205

四、以游戏精神改进学校德育活动的可能路径209

五、结语214

专题四 “学生自治”与学校德育管理的变革215

一、前言215

二、“学生自治”在学校德育管理中缺位216

三、“半自治”——中小学“学生自治”的性质218

四、“学生自治”的实践路径221

五、结语229

专题五 学校制度德育的意义、局限及其超越231

一、前言231

二、什么是制度德育231

三、制度德育的特点232

四、制度德育的作用机制234

五、制度德育的合理性235

六、制度德育的局限性238

七、现实中制度德育存在的问题240

八、对制度德育的重建与超越245

九、结语248

专题六 媒介素养教育：当代青少年偶像崇拜与学校德育的调适249

一、前言249

二、媒介世界的变化对青少年偶像崇拜的影响249

三、媒介世界中的青少年偶像崇拜特点252

四、媒介素养视角中的青少年偶像崇拜教育255

五、结语259

后记261