高效课堂说明书2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

高效课堂说明书PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 高效课堂理论概说1

第一节 高效课堂研究综述1

一、课堂教学改革研究现状2

二、课堂教学改革发展趋势5

第二节 高效课堂理论探源6

一、教学模式与教育理论的关系7

二、高效课堂模式理论依据7

第三节 高效课堂结构特征9

一、高效课堂的结构要素9

二、高效课堂的外在特征13

第四节 高效课堂价值取向16

一、唤醒教育良知17

二、培育学生素养17

第二章 高效课堂文化浸润23

第一节 办学校首先办文化23

一、我们应当办什么样的学校23

二、文化的本质是什么23

三、怎样办有文化的学校24

第二节 高效课堂团队建设33

一、校长在高效课堂建设中的作用33

二、打造幸福的教师团队36

三、学生团队建设39

四、课程改革必须获得家长的支持43

第三节 自主管理学习生活44

一、学生自主管理概述44

二、学生自主管理的意义44

三、学校自主管理组织45

四、学生会机构组建及职能46

五、学生招募47

六、学生会管理制度47

第四节 德育活动校本开发56

一、文化润德56

二、行动立德58

第三章 高效课堂系统建构63

第一节 高效课堂环境系统63

一、政策支持系统63

二、机制保障系统64

三、学校生态系统65

第二节 高校课堂培训系统67

一、教育管理干部培训67

二、教师培训72

三、学生培训77

第三节 高效课堂教学系统79

一、课堂教学的师生角色79

二、课堂教学的基本形式80

三、课堂教学的资源储备83

四、课堂教学的氛围创设88

第四节 高效课堂评价系统90

一、高效课堂评价系统90

二、评价系统在高效课堂区域实践中的地位与作用91

三、高效课堂评价系统的三级建构91

第四章 高效课堂推进策略104

第一节 高效课堂建构策略104

一、教学模式的基本认识104

二、课堂模式的建构策略109

第二节 课堂整体优化策略111

一、课堂高效是标准（——全面育人的践行）111

二、德育为先是前提（——好习惯的养成）114

三、小组合作是基础（——结对帮扶落实处）117

四、优质的学案是关键（——双基有的放矢）125

第三节 学校系统改革策略146

一、学校需正视的压力146

二、学校系统改革策略147

第四节 区域实践推进策略152

一、加强领导，明确责任，增强“高效课堂”建设的战斗力153

二、优化常规，夯实基础，增强“高效课堂”建设的驱动力154

三、明确目标，加强评价，增强“高效课堂”建设的内驱力155

四、培训助力，基地示范，增强“高效课堂”建设的牵引力156

五、科研引领，经费保障，增强“高效课堂”建设的后发力156

第五章 高效课堂典型案例160

第一节 制度方案分享160

第二节 校长论坛精粹181

第三节 文化浸润个案199

一、学校文化200

二、班级及小组文化205

三、寝室文化210

第四节 师生成长故事211

第六章 高效课堂反思优化219

宜宾县高效课堂的共有特征219

宜宾县高效课堂调研问题及优化对策220

一、课堂模式问题220

二、课堂座位问题220

三、导学案问题221

四、备课模板问题221

五、小组学习问题222

六、自主管理问题222

七、教师讲的问题222

八、预习不落实问题222

九、学生评价问题222

坚定方向 稳步推进——《高效课堂说明书》编写后记231

参考文献233