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谈语说文1

文字类型跟什么有关1

掌握好语文这个工具8

发掘汉字形体的历史文化内涵12

现行汉字适应社会需要14

汉字观：汉字继续类推简化与否16

我这样看待《通用规范汉字表》（征求意见稿）18

说说语言的“度”25

汉语称谓及其文化含义37

我耳朵里的北京话39

剪子、手巾、取灯儿等等——事物命名及更替42

“一语双文”不是方针，也不违背方针45

“作”和“做”46

也谈分号的用法和定义48

山西文水方言三题52

“日”字的古今读音55

春联真的贴倒了吗56

让“位”字归位58

说说普通语词“被”字59

“身毒”的读音62

重量单位词“喱”64

“熔炉”和“镕炉”64

duang，pia，diang……66

“搂肚儿”和“兜肚”69

文章评改（三篇）70

古代中国对“霾”的认识81

企盼按部首编排的学生字典82

《审音表》不宜忽视“识”读zhì的音和义83

汉语的“时间”是外来词吗？84

地名里的异体字85

图书评说91

还本来面目的《王国维评传》91

传薪者的足迹——读《文化的冲突与融合》94

与名人晤面——读季羡林先生《怀旧集》99

史类教材的样板——雷海宗《中国历史选读》99

杨周翰《十七世纪英国文学》校读附记100

诗人以诗论诗——贺袁行霈《论诗绝句一百首》出版102

评张双棣《淮南子校释》104

笑的规律的研究——说说《相声艺术论》108

书法艺术的美学思考——评《中国古代书法史》110

认识自己 认识生活——评介《藏在身体里的汉字》112

梅曾亮如是说——清朝道光年间的防洪保田之议113

高本汉的《中国语言学研究》115

生命价值的探讨——评池田大作的《我的人学》120

诗的理学诠释——评《朱熹与李退溪诗比较研究》123

实学派与俗文学——读《朝鲜李朝实学派文学观念研究》126

浦镗和《十三经注疏正字》129

《高似孙〈纬略〉校注》商兑136

读段玉裁《〈戴东原集〉覆校札记》153

《诗》硕鼠和《周易》鼫鼠157

说《诗经》“召南”159

稗子：害草与精粮161

明朝有多少皇帝163

生活感悟165

伴圆明园六十五年165

六十五年前的海淀镇170

乡忆四则173

京西稻181

山药蛋182

黄瓜、西红柿及其他185

吃鱼187

各人需要的盐量不同188

除夕立春几相逢189

狗性之变迁191

茅台酒的味道193

老阎的儿子小闫194

说“著作等身”196

非公莫入198

雅俗禁忌及其他199

我经见过的钱200

打尖 打火204

从“司母戊鼎”到“后母戊鼎”205

“挑瘦拣肥”和“半斤五两”207

我看国学208

Brunch的含义210

回忆师友213

门外说小如先生213

同学汪景寿逸事216

室友金开诚二三事219

基于语言事实 倡语言地理类型说——纪念桥本万太郎教授逝世30年222

我和京剧229

内容上没分工，步骤上有区别——并谈京剧观众欣赏兴趣上的变化与提高229

京剧艺术的“百科全书”——读《吴小如戏曲文录》232

20世纪60年代前后看的几场京剧内部演出236