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目录1

序言1

加强在职教师思想政治培训问题的研究 倪传荣1

《加强在职教师思想政治培训问题的研究》的总报告 白铭欣2

论在职教师培训中《思想政治教育课》的改革 姚蓉儿17

学科渗透思想政治教育的研究报告 朱筱新22

利用社会实践的形式开展对进修教师的思想33

政治教育 朱筱新　齐宪代33

浅谈在职教师培训中的班主任工作 路晓萍43

论教师的表率作用 《为人师表》子课题组51

北京市中小学青年教师状况及培训对策研究 胡俊娟等59

《北京市中学小青年教师状况及培训对策》60

研究报告 胡俊娟60

附件一　“教师素质表”的编制过程92

附件二　教师素质问卷97

附件三　教师素质评价表112

附件四　教师素质问卷调查数据统计报告113

北京市中小学校长培训质量评价研究 贺乐凡等140

《北京市中小学校长培训质量评价研究》课题总报告141

附件 中小学校长培训质量评价方案156

在培训工作中提高校长政治素质的研究 林慈164

关于在培训工作中提高校长政治素质的研究报告165

林慈165

北京市中小学校级领导干部政治素质现状调查报告179

李春山179

培训工作对提高北京市中小学校级领导干部198

政治素质作用的调查报告 李春山198

中小学领导干部政治培训工作经验总结 田中岳205

提高校长政治素质的试点培训研究报告 李春山214

附件一　在培训工作中提高中小学校长223

政治素质的研究计划223

附件二　调查问卷227

中学思想政治课的现状与改革和发展的趋势研究234

齐宪代234

中学思想政治课的现状和改革发展的趋势 齐宪代235

新中国成立以来中学政治课发展的历史回顾256

赵克玲　齐宪代256

中学思想政治课的现状分析 齐宪代265

“中学思想政治课的现状”专题调查问卷分析274

赵克玲　齐宪代274

中学思想政治课功能刍议 廖明华291

关于中学思想政治课课程和教材建设的思考 赵克玲298

浅谈中学思想政治课的教学形式改革 王远美305

中学政治教师队伍的现状及提高政治教师队伍的312

思想和教学业务能力的对策 徐安德312

中学社会实践活动德育功效的调查研究 刘秋梅321

西方现代教育流派史论 季苹336

中外教育管理历史的研究 梅汝莉　徐汝玲337

美国校长培训新课程初探 季苹338

美国激进的非学校化思潮 季苹347

美国“全面质量管理（TQM）”理论与教育改革360

余新360

教育科学管理的研究 陈金赞 吴靖369

北京市初中学生一般能力研究报告371

吴靖371