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上篇　克鲁普斯卡娅教育活动和国民教育思想1

克鲁普斯卡娅生平教育活动和著作1

教育与生产劳动相结合思想与《国民教育和民主主义》导读2

克鲁普斯卡娅学前教育思想16

（一）关于学前儿童个性全面发展17

（二）关于学前儿童年龄特征20

下篇　克鲁普斯卡娅教育论著选读25

《国民教育和民主主义》选读25

初版序言25

三版序言27

四版序言28

十八世纪末和十九世纪初对生产劳动在国民教育中所起的作用的看法30

工人阶级对生产劳动在国民教育工作中的作用的见解74

读书学校及其巩固的原因81

作为时代标志的学徒制的瓦解85

技术的进步。技术方面的新趋势88

职业教育及其发展职业教育性质的改变90

读书学校之转变为劳动学校。这种转变的必然性98

论社会主义学校问题109

论自由学校问题118

是否应教男孩做“女人家的事”？123

教育管理工作的两种方法124

无产阶级的儿童130

家庭与学校131

论国民教育部的政策问题140

综合技术教育学校147

关于综合技术教育学校的提纲149

共产主义教育问题151

论妇女职业教育问题156

论学校建设157

（一）原则性部分157

（二）实际部分159

论青年共产主义教育问题160

一级学校的任务165

谈教学大纲问题173

组织自学181

学习材料的选择183

如何学习必要的材料186

节约时间和精力197

与流浪儿现象作斗争204

浅论教师207

改革教师培养工作209

论道德缺陷儿童问题212

论儿童之家问题214

学校和少先队运动219

苏维埃学校（在全苏第一次教师代表大会上的报告）224

农民和劳动学校225

居民对教师的态度226

苏维埃学校是劳动学校227

国家学术委员会教学大纲228

少先队运动231

学校的社会工作232

关于学校网点233

超龄生学校233

改革二级学校234

互助委员会和学校234

谈谈教师的社会工作235

教师的轮训和培养235

教师和报刊236

少先队运动（在党的国民教育会议上的报告提纲）237

论普及教育241

少先队运动和学校（在学校少先队工作人员现场参观会议上的报告）243

国民教育的十年253

论综合技术教育256

论中学（全苏党的国民教育会议提纲）262

（一）中学的一般状况262

（二）改进中等学校的若干措施265