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文论研究1

论文学作品的民族化和群众化——学习毛泽东文艺思想笔记一则1

具有中国特色的社会主义文艺纲领——学习《邓小平论文艺》12

坚持从历史的真实出发——当代文学中实用主义倾向的批判23

论秦牧散文的艺术风格——《秦牧散文欣赏》总论35

一帜独树 卓然成家——《秦牧全集》编后45

论中国当代文学发展中的障碍及其走向50

文艺鉴赏61

中国当代文学的欣赏61

文学作品的欣赏65

电影艺术和电影欣赏随谈70

永生的战士——评影片《保尔·柯察金》75

一场震响时代心声的好戏——评话剧《霓虹灯下的哨兵》的主题77

银幕上《林海雪原》的成就和不足82

党是生命与力量的源泉——看影片《青春之歌》后88

读点鲁迅的书——纪念鲁迅先生诞生100周年91

深情的缅怀 亲切的教诲——重读陶铸《理想，情操，精神生活》93

迈好青春第一步——《当你步入人生……》导读99

隽永的诗味 深邃的哲理——读杨朔的散文《雪浪花》101

情深墨饱 意境深邃——读秦牧的散文《土地》106

将军本色是诗人——论陈毅同志诗词110

臧克家《有的人》讲析116

评陈残云长篇小说《香飘四季》123

我国农村社会主义革命的第一乐章——评柳青长篇小说《创业史》132

一首农民革命斗争的赞歌——评梁斌长篇小说《红旗谱》141

敢于反抗强暴的农民豪杰——梁斌长篇小说《红旗谱》导读148

一部惊心动魄的革命英雄传奇——评曲波长篇小说《林海雪原》150

评冯德英长篇小说《苦菜花》152

一个革命知识分子成长的道路——谈谈《红岩》中的刘思扬155

共产主义青春的颂歌——评长篇小说《红岩》主题的战斗意义159

评《红岩》人物塑造及其主题的社会意义168

一首共产主义青春的颂歌——推荐长篇小说《青春之歌》176

知识分子“出路”问题的一次成功的总结——评杨沫长篇小说《青春之歌》178

《赤橙黄绿青蓝紫》的启示188

20世纪70年代农村的社会风貌——评长篇小说《许茂和他的女儿们》191

教学札记195

我们应当写闻一多颂——闻一多生平和著作简介195

文化战线上的多面手——夏衍生平和著作简介199

别具一格的“教育小说家”——叶圣陶生平和著作简介202

文艺队伍里的一位劳动模范——老舍生平和著作简介205

中国当代文学教学中的若干问题208

时代的最强音 革命的伟大史诗——毛泽东诗词教学札记之一213

传神全在点睛中——毛泽东诗词教学札记之二227

书序文跋246

《新时期小说创作潮流研究》序246

《周永康诗选》序248

《岭南作家论》序249

《青春寄语》序251

《欣云书法作品选》序253

《体验·探索·构建》序254

《五十春秋同窗谊》后记256

《老教授论文选粹》后记258

《教学理念的创新与实践》前言260

寓论于史 论从史出——《中国当代文学史》前言262

师德建设266

对教书育人工作的认识与实践266

改革人才培养模式269

科教兴国先要兴教273

立人而后凡事举275

学风建设之路276

努力提高课堂教学质量278

师生互动 教学相长——新学年与新师生漫谈课堂教学改革280

提案建言283

再创新优势 建设教育强省——对广东建设教育强省的三点建议283

“建设教育强省”几个深层次问题的思考288

大力扶持民办高校的发展 加快组建高校教学督导委员会292

营造良好的社会环境 大力开发高智力老龄人才资源295

淡化硕、博导师制度 健全研究生培养机制299

人生感悟301

长相知 永相依——广州老园丁“情谊烟雨”栏301

流金岁月 风雨人生——华师大毕业50周年回头看303

附录306

识得庐山真面目 虽然身在此山中——简评陈其光教授主编的《中国当代文学史》&王韬306

史论结合 以论带史——评陈其光教授主编的《中国当代文学史》&林为民308

创新科教 矢志不渝——华南师范大学陈其光教授的先进事迹&华南师范大学老教授协会312

陈其光教授荣获中国老教授协会授予“老教授科教工作优秀奖”&韦木319

陈其光教授荣获“老教授科教工作优秀奖”&马喜生322

广东参事文史通讯&邓小群323