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第一篇 没有好的性格，也没有不好的性格10

第一章 承认性格的差异吧10

一百万名孩子，一百万种性格11

活动水平高的孩子，活动水平低的孩子14

好奇心强的孩子，注意集中力低的孩子21

腼腆的孩子，需要时间的孩子27

第二章 关于性格的事实和误会32

性格是天生的吗？33

性格创造环境40

关于性格“一眼便知的线索”43

第三章 性格是什么时候形成的？52

性格vs.气质53

孩子们不同的气质类型56

气质能够改变吗？62

能够知道妈妈肚子中胎儿的气质70

第四章 性格是遗传的74

天性无法改变75

他们那样做的原因是因为大脑85

指导意见 区分性格差异的两种方法92

第二篇 了解性格，发现才能104

第一章 性格即是个性104

性格是与生俱来的才能105

怎样接受自己的性格？107

倾向于认同外向型性格的社会中也有内向型性格的人群119

第二章 外向型性格倾向vs．内向型性格倾向126

我的性格倾向，几滴柠檬汁就能知道127

内向型是由大脑决定的131

第三章 将性格变成才能的人们134

内向型性格里隐藏着英才的秘密135

他们身上具有一些特别的东西137

内向型领导力144

指导意见 与跟我的性格类型相反的孩子好好相处的要领155

第三篇 怎样寻找并培养孩子的才能呢？162

第一章 孩子性格上的问题行为可能就是孩子的长处162

每个人都有自己独有的资源163

性格方面的问题行为是英才性的信号？173

第二章 相互作用影响孩子的性格182

怎样理解孩子的性格呢？183

将孩子当成天才来培养的父母的性格185

多种性格类型的学生和老师是怎样进行相互作用的？191

为了提高孩子的学习欲望，父母和孩子间的相互作用201

第三章 孩子性格不同，教育方式也应该不同206

一次一个孩子207

帮助孩子寻找符合孩子性格类型的学习方法217

顾及孩子性格的学习指导方法223