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A 马克思主义意识形态研究1

马克思主义意识形态中国化再思考&张剑伟1

论马克思主义作为意识形态的全新特点&刘鑫淼15

试论马克思主义意识形态的公共性品质&刘鑫淼26

认同与拒斥——从政治合法性看马克思主义话语权的当代重建&袁铎35

重建马克思主义话语权&袁铎43

B 中国化马克思主义研究51

五大哲学原则：中国当代哲学改革的重要内容&张剑伟51

恩格斯“两种生产理论”的原初意涵与现代意义&张彦修55

关于马克思主义技术哲学思想的几个问题&盛国荣69

马克思主义未来社会发展阶段理论与全面建设小康社会思想&刘鑫淼80

试论邓小平的世界历史理论&袁铎90

C 马克思主义与现实97

社会主义新农村建设中的权利保护问题探析&张西京97

经济哲学新视点——社会主义经济发展规律的整体性&张西京111

D 当代社会思潮研究119

评“康德哥白尼式革命的神话”&唐有伯119

伯林的两种自由概念探析&刘明贤130

论后现代主义哲学的三大批判及其精神实质&袁铎137

阿德勒与奥修自卑情结比较及启示&洪霞144

技术控制主义：技术哲学发展的新阶段&盛国荣153

工程哲学研究的两条进路&龙翔167

E 思想政治教育创新研究179

论思想政治教育的儒学理路&张西京179

思想政治理论课教学的哲学解释学分析&盛国荣 刘光耀191

思想政治教育功能的现代反思&刘鑫淼203

网络环境下高校思想政治工作者的新意识&张飞燕214

中国公民教育的思想语境与时代意义&刘鑫淼219

高校思想政治理论课的德育功能&陈敏234

坚持“三个创新”，推动高校思想政治教育工作发展&陈明娟 陈婷241

思想政治教育专业学生法学阅读技能的培养&王焜247

F 教学管理与教学方法优化研究253

地方性大学核心竞争力的培育与提升&张剑伟253

用素质教育理念深化高师教育教学改革&黄家滨260

教育大众化背景下高师研究性教学的思考&刘忠权270

简论高师院校师范生教师专业化的培养&孙莉279

师范教育民主化新途径的思考&郑文兵287

论教学过程指导模式的创新&张西京292

哲学教学的灵魂——怀疑精神&洪霞301

“西方哲学”教学与通识教育&李日容307

中国哲学史教学发展的思考&张彦修316

《当代世界经济与政治》课教学的四个特性&王慧英324

关于《西方经济学》教学的几个问题&吴泗330

经济学教学案例的编写——以湛江临港工业园发展为例&陈兆坤336

思想政治教育课教学中“三农”问题的破解&侯波 李日容344

关于“宏观调控”教学重点的设想——基于经济法学的视角&杨三正352

试论法学案例教学法&冯中锋359

宪法学课堂教学改革探讨&王栋367

“逻辑与历史相结合”教学法在“马克思主义政治经济学”教学中的运用&赵德芳375

课堂提问的逻辑七律&梁义民379

从逻辑的角度谈学生审题能力的培养&梁义民383

普通逻辑课程的教学测评&杜仕宁389

引导当代大学生对计算机及网络问题的哲学思考&龙翔396

多媒体教学在大学课堂互动中的应用&洪霞405