真光之爱自能发展真光教育研究丛书 解构课堂中的真问题 课堂艺术2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

真光之爱自能发展真光教育研究丛书 解构课堂中的真问题 课堂艺术PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

在探究性阅读中培养学生的审美能力——粤教版必修一《拣麦穗》教学设计与反思1

高中数学课堂渗透人文内容的实效性初探与思考6

含参数函数单调性分类的探究13

浅谈中学数学学习方法 提高数学学习能力23

十五种方法“秒杀”函数最值26

教学相长，互教互学——记“互动—发生式”教学模式下的一堂课“随机变量的均值与方差”33

基于知识心理发生视角的中学数学教学设计——以“圆锥曲线定义的应用”一课为例41

提高初中数学有效课堂教学之我见48

在课堂教学中培养学生的探索能力——谈中考开放题的应考能力在平时的培养53

感受音乐，发展技能，提高素养——高中英语2（必修）Unit 5 Music（Reading）教学案例59

情节英语教学初探——用话题故事情节贯穿初三英语教学的实践效果65

“真光课堂”之高三第一轮复习案例——话题写作Making the news73

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”——浅谈初中英语课堂的兴趣教学83

对于初中英语课堂导入的思考89

平衡“预设”与“放手”，打造高中思想政治课高效课堂93

课堂的抓手，能力的土壤——师生参与互动课堂特征分析102

形式多样活而不乱，激活真光历史课堂——以故事化教学为例107

思辨型课堂：高中历史有效课堂教学的探索114

高一历史课堂的问题设置——以人教版高中历史必修一第十二课“抗日战争”为例120

利用合理设问，实施有效教学——以“俄国亚历山大二世改革”的教学为例125

广东文综地理高考复习误区与对策129

关于液体压强教学的一个问题讨论136

例谈有效落实高中化学课堂“过程与方法”目标的策略——“化学反应速率和限度”（第一课时）139

浅谈如何提高课堂教学的有效性——创设真实而有意义的学习情景154

例谈运用元认知理论，培养学生解题的思维方法157

生物课堂教学中的探究性学习在“肺与外界的气体交换”中的应用164

浅议高三生物试卷讲评分层教学的实效性169

“光合作用的探究历程”教学案例180

探究食品保鲜技术的有效指导——腌制咸蛋案例187

“足球脚内侧踢球”课的教学设计192